小明和小花在浴缸旁拍手,鱼儿慌忙游窜怎么做才能回答校花的疑问,请说明你的做法-搜答案-神马作文网

通过长期写日记,写作水平有了质的飞跃.现在下笔成文,出口成章都得益于写日记.

让姐姐来告诉你哦,我不用方程.方法一：两人一样多说明每个人是20本,然后用加减法做,小明的本数：40÷2=20（本）20+6=26（本）小花的本数：40÷2=20（本）20-6=14（本）验算：26+

估计作者在日记里描述了那天看到的景色,抒发了自己的心情.因为作者开心,所以看到的鱼儿也是欢快的.如果是在北方的作者,估计看到的就是开春的景色.

书本中萌发了好奇的嫩芽,开出了努力的花朵结出的智慧果实挂在枝头闪闪发光.

小红或小花,小明是司机

实验方案设计如下：①在鱼儿看不到地方发出声音，根据鱼的反应来验证是不是声音吓跑了鱼；②在鱼缸边，不发出声音，而作出动作，根据鱼儿的反应来验证是不是动作吓跑了鱼．

(100-90)\(6-4)=5秒

小明48元.小花12元.谢谢,请采纳.再问：怎么算的能剧体点么？再答：假设：小花是x，那么小明就是4x，4x-x=36x=12请采纳、再问：谢谢了.再答：请采纳呗。

先拍手不出声然后只出声不拍手,两者对比就知道了

作者与老师在日记中欢笑,日记中有着美好的一切,日记记录着作者的心扉.

因为水的密度大,比空气大好多,你在外面轻轻地讲话鱼儿页顶的见

鱼是没有耳朵的,因为鱼有特殊的听觉系统,大多数鱼的听觉器官便是体侧的侧线,在这些侧线中含有听觉神经末梢以受纳声波,拍手的时候声波会传到水中.

修辞手法是拟人.

说明液体（或者说：水）和气体可以传声,因为声音是经过了水和空气的.祝你学习进步

夸张,想象

夸张.太夸张了.

顾老师以自己的一颗童心指点学生细心观察,展开想象,倾注感情,进入情景,把所见所闻写“活”.

你好，车主应该是坐在副驾驶上面的人。希望可以帮到你，祝您用车愉快【汽车问题，问汽车大师。4S店专业技师，10分钟解决。】

实验材料：音叉,盆,水实验步骤：1在盆中装适量水2敲击音叉,使其置于水中,观察现象实验现象：水中有波纹出现.实验结论：水也是声音传播的介质.故而,证明是他们的声音吓走了鱼儿.

吴家小邪：150dm²×2dm＝300dm³答：小明泡在水里的体积为300立方分米　与原来水深无关祝好,再见.