小孩酥糖的作文

也不知道您的孩子是初中还是高中,不过作文的提高方法都是差不多的那就是平时的积累!建议多看看优秀文章,多背几段描述历史人物的优美的散文,以后碰到什么样的题目只要懂得转化,作文总是会文采斐然的.其次我推荐

什么样的孩子烦恼多呢?我个人认为,压力大的孩子烦恼多.我来举几个事例给大家瞧瞧吧：作业多压力大的烦恼当即社会的孩子们最头疼的无非作业多了,天天一小山的作业,何时做得完呢?更别说准确率了,难题处处有,简

在我们日常生活中,生活环境是十分重要的.但在日常生活中人们在保护环境上并不十分重视.比如说我们的周边环境.在我们区后面的草坪中,开着许多花朵.但在草坪中,却也有人扔垃圾,堆废纸.夏天,有许多蚊蝇在那里

先让他会说,而且把学过的词尽量用上,当他说的时候你可以对他说：你这样说会更好……教他把句子优美化.把优美的话随口说出来,让这成为一种习惯!当他会说的时候,在让他写作文,说实话,其实写作文不就是把想说的

孩子,希望你能自始至终都是一个充满理想的人,理想会使人出众.不要为自己的外形忧心忡忡,因为理想会纯洁你的气质,会净化你的心灵.通往理想的道路也许坎坷不平、不尽人意,但是,孩子你尽管去争取好了!因为在那

160÷（1÷25%-1÷45%）=160÷（4-209）=160÷169=90（块）答：这堆糖中有酥糖90块．

一,在草稿上写出中心思想（作文所要表达的主题意思,比如赞美妈妈,童年的快乐,老师的伟大等）二,有新意且符合中心思想的题目,不能题不达意甚至有歧义.三,写开头要优美,可用排比句增强气势,并逐渐接近主题,

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设酥糖有x千克则奶糖有2x千克,水果糖有1.5x千克有：x+2x+1.5x=312解得x=208/3答：运来酥糖有208/3千克

1、她动脑筋时,乌黑的眼珠便在眼眶里骨碌碌地转着.2、他的眉毛很有特点,又细又长,就像夏天随风摇曳的柳叶.3、“企鹅”晓晓,真如企鹅般可爱,又因学习成绩突出,于是便在大家可望不可即的“南极”生活.4、

玲玲不到两岁,胖墩墩的.红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼镜.小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶.尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴阳光下,只见一个身量不高,面色黑红的小男

人生不是一次彩排我们很容易浪费自己的生命,挥霍自己的每一个日子、每一小时、每一分钟.我们很容易忽视孩子眼睛的颜色,淡漠悦耳的交响乐旋律的跌宕起伏……营造一种生活,真正的生活,而不要狂躁地追求一次又一次

1.启示类(座右铭)2.亲情3.友情4.人与动物(情感,理趣)5.我的舞台(我和我的爱好)要求:1.范围:(1)初中(中等水平)-高中(一般般)(2)要有一件到两件具体的事(3)不要议论文!2.文章选

多看看作文书,多带他出去参加有意义的活动,多旅游,让他谈感想.多沟通.

我是一个懂得坚持的孩子四天的训练结束了,我发现是要适应了就不会那么紧张了,只要努力了,就算被责备也是值得的,虽然是有我想象的那么辛苦,但是我乐在其中,知道了温室里的花朵也不是那么娇嫩的,也是可以经受住

写作文其实就是把自己的想法,情感用文字语言表达出来,所以,你可以让他多看看周围美丽的景色,给他多多的启迪.就可以了,最好平时多看书增加语言的丰富性更好

酥糖没有变,如果把酥糖数量看成是1,有等量关系：原来全部的糖数量×45℅=1,那么原来全部糖的数量=1÷45℅=20/9；加160块软糖后,有等量关系：后来全部糖的数量×25℅=1,那么后来全部的糖=

我是个自信的小孩开朗、幽默、文雅、大大咧咧······太多的优点和缺点构成了我.我——一个快活、无忧无虑的'傻瓜",每天,不忘记把我那独一无二的笑容悬挂在脸上,就算没事也要偷着乐.因此笑容成了我最亲密

如果是手把手地教,我觉得只是教出了应试教育中的模本作文,我们需要关注孩子在写作时的真实内心世界.最需要花功夫的当然是培养学生对于阅读、对于书本的爱好了,其次,多与孩子一起来观察,多问答,多以一颗童心来

在这个大千世界里,属于我们的世界五彩缤纷.从我们呱呱坠地时开始,属于我们的天地,我们的世界便出现了.在这个属于自己的空间里,我们尽情畅游,尽情享受.在自然界,春天的世界百花争艳,夏天的世界激情四射,秋