小学语文课太多我该讲什么呢?

不要太长,一首古诗赏析一下就行了.自己找吧.很简单的,不要看得太复杂.我是高一的,我们班就这样讲

chaoyang　　小学语文课改论文：围绕信息自主阅读　　安慧里中心小学何广云　　《语文课程标准》提出学生应“初步具备搜集和处理信息的能力.”这是适应时代的新目标,新要求.在信息社会,在提倡创新,张扬

作品原文　　春江花月夜　　春江潮水连海平,海上明月共潮生.　　滟滟(1)随波千万里,何处春江无月明.　　江流宛转绕芳甸(2),月照花林皆似霰(3).　　空里流霜(4)不觉飞,汀(5)上白沙看不见.　　

你好!如果想要把讲课气氛做到自己满意的程度,就要对着学生的兴趣下功夫.首先,上课前的准备.1.做好精美的课件.[如果可以安装字体,就安装些漂亮的字体,学生们看得高兴,兴趣也来了]2.准备稿子.[要提问

我们老师也叫我们这样,我们都是讲的含有哲理性或这感人的文章,再说一下自己的读后感,最重要的就是别紧张.成语典故,神话传说,寓言故事,历史人物,名人轶事,新闻趣事.很多,选兴趣的讲会好点.

啊!和我们老师一样,呵呵,我们老师让我们演讲一是锻炼口才,二是认识一下大家.我可以跟你说说我们同学的讲话：有的说三国的,比如哪个具体的情节（还叫几个人对当时情景表演了一番~）有的介绍一本书的,比如该书

几个学生哇?人多有人多的讲法,人少有人少的讲法,成绩都怎么样的?主要的弱项在哪里?你什么都没说……再问：一对一的，还没去，所以什么都还不了解，就是想问之前我要准备些什么？再答：那好说，年级总知道吧先准

有一天某个农夫的一头驴子,不小心掉进一口枯井里,农夫绞尽脑汁想办法救出驴子,但几个小时过去了,驴子还在井里痛苦地哀嚎着.最后,这位农夫决定放弃,他想这头驴子年纪大了,不值得大费周章去把它救出来,不过无

中国梦.非常流行

看你会讲什么,祝你演讲愉快.

1、认真备课.备课包括了解教材大纲,教学重点,疑难点,学生状况分析等等.2、生动的课堂秩序.个人认为：一堂好的语文课也好,数学课也好,无论是什么课,必须要学生参与进来,这样你的课堂教学才是有效的.在授

9.郭汲守信的故事郭汲,东汉人,官至大司空、太中大夫.他一贯注重恩德,在当时声誉很好.郭汲在并州任职时,一次下去考察,途经美稷县,当地的孩子们闻讯后,自发地聚集到一起夹道欢迎他.郭汲不知情,就问：“小

导弹之父----邓稼先火箭之父----钱学森水稻之父----袁隆平桑兰啊等等表现嘛.应该都知道吧奉献精神啊、勇于研究啊、爱国啊、身残志坚等等自己归类啦再问：换一个吧，新一点的，我们同学都有讲雷锋侠的了

每个都市人都很自我中心,有困难宁愿自己去解决,从来不和朋友分享,每个问题慢慢会钻牛角尖,越钻越深……其实不需要,我觉得人需要朋友,可以把每件事拿出来和朋友分享.我常说：“一人计短,二人计长.”其实有些

何谓国学?国学是一个上世纪二十年代产生的名词,当时的历史背景不必多说,学术上的时代主题是西学东渐.此前中国的旧学在现代文明面前一败涂地,曾国藩继承明儒传统,身体力行,通经致用,后来又有张之洞提出“中学

讲那些什么什么精神之类的肯定没意思既然是语文课演讲讲一讲人们俗称的野史大家会更有兴趣不要想歪了所谓野史就是没有别写进现在人和古代君王认为的正史里比如一些什么什么之谜

解缙自幼好字,出口成章.这年春节,他在后门上贴了一副春联：“门对千竿竹,家藏万卷书.”对门的员外看了很不高兴,心想只有像我这样的人家,才配贴这副对联,就命仆人把竹子砍了.不一会,家人来报,解缙的春联改

有特定要上什么课吗?如果是刚刚认识的新老师的话,可以先讲些和语文有关系的笑话,比如说你先前学生时代的事,再或者是名人的一些有趣的故事,这样可以拉近与学生的距离,上课效果会比较好.然后上正课的时候也要注

名人成功之路啊最好用比尔盖茨或李开复等人的有新意的

很巧合,我所在的班级也在进行这活动哦可以摘录一段新闻报道,加上自己的一点见解,讲给全班听读出你的摘抄,好文采的文章或语段自己的一点生活经历也可以是一段精辟有内涵的笑话,智力题说话要响亮,能吸引人注意和