小学生做家务应不应该有报酬 正方一辩

虽然学生主要的任务学习,学校学习,但是生活中的学习也是学习,活到老学到老么,而且都是些生活必须的能力.应该让他们做些力所能及的事,也是一种能力的培养.如果只学会了课本知识,而最基本的生活都无法自理,又

1、对方辩友,倘若你不穿校服那站门口的老师怎么知道你是不是该校的学生?2、对方辩友,出入正规的场所都有正规的服饰,倘若不穿校服,那么怎么才能显出你是学生?3、对方辩友,倘若你不穿校服,穿自己的衣服,如

可以适当给一些作为奖励,也作为鼓励,让孩子能够体验自己用自己“挣”来的钱买东西的乐趣但不能够太多

正方：1、培养孩子独立做家务的能力；2、培养孩子的财经意识（比如拖地一间屋子1元,刷一个马桶2元）让孩子明白这世界上赚钱方式是有差别的；3、培养了孩子对生活的认知,体会父母的辛苦,明白赚钱不容易的道理

这里的报酬并不单单只是人民币,而是劳动的价值体现.不仅要给报酬,而且要有严格的报酬支付条例,双方必须严格遵守.所有的人都生活在这样一个社会规则里,不劳动,不工作,没有人会付给你薪酬,是没办法生存的.未

isitgoodforstudentstodosomehouseworksomepeoplethinkstudendtsneednotdoanyhousework.theythinktheonlyth

正：我方认为小学生上网利大于弊.小学生上网可以知道很多的丰富资源和信息.网络是一位很好的老师,随着科学技术的发展,电脑会越来越先进,用途也越来越广泛.它的出现给我们带来许多变化,人们可以用电脑运算书写

给有给的好处,不给也有不给的理由.一个尺度的问题,最好做到给,但让孩子知道重要的不是钱不给,也不是不认同他的努力,可以用别的例如旅游代替,还可以让小孩多长点见识.

父母应该让孩子知道,在享受这个家庭带给他的幸福之外,他还应承担对这个家庭的责任和义务,而家务就是他必须要承担的义务之一.干家务索要报酬,可以起到调动孩子积极性的作用,但数额过大容易带来误导,使学习、家

先说说孩子做家务劳动,父母给钱的利与弊.　　有利之处：　　1.激发孩子参与劳动的激情　　我们是处在物质社会中,基本都是按老取酬的.孩子做家务,父母适当给些钱,让孩子更有参加劳动的激情,因为他们通过劳动

学生上网的诸多有利之处：第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自

当然应该有.1.社会在进步,物质生活日益丰富,虽然是小学生,但一样对物质上有需求,所以对于零花钱,有是有必要的.2.有必要接触在生活里需要接触的东西,小学生也是人,有自己的精神需要和对于生活的求知欲,

不应该!因为你做家务是理所当然的!

这得看家长是以一种什么样的心态去引领小孩子做家务喽.例1:家长对孩子说,宝贝你把桌子擦了,擦干净后妈妈给你一块钱,这样长期下去孩子自然觉得干家务应该收钱,否则就不做.例2:家长对孩子说,宝贝和妈妈一起

大家都有点死板嘛英语辩论不一定初论点要是英文嘛中文也可以嘛更不要用那些翻译软件直译太撮啦其实在许多国家孩子劳动家长付报酬的现象比较普遍.美国孩子有句口号叫得响：“要花钱,自己挣.”在美国的许多大中小城

请问你在家中干活是应该还是不应该?要做一个孝顺的孩子而不是只是为了钱去做事情,如果只是为了钱,那中国就是一个退步的文明!做家务活是家里一份子该做的,你是外人、保姆你就去收钱吧!他们是劳动者,应该获取报

1、是药三分毒,我们能因为那一点点副作用不用这付良药吗?我们能因为交通事故不让汽车在马路上跑吗?我们能因为网络带来的小小坏影响就认为青少年上网弊大于利吗?2.如果真的小学生上网弊大于利,为什么我们小学

不应该,明星太复杂了,他们的一些思想很坏,会学坏的.耍大牌,炒作呀,等等,无恶不做.当然少数明星还是比较有爱心的

地址不同,学校的规章制度也是不同的.很多学校作业少,这样孩子就比较轻松.而有的学校,很严格.一晚上的作业堪比一周的作业.量就算是天才恐怕也要忙到十点多钟.小孩子的睡眠十分重要,总不能苛求他们在快凌晨的

真正的应该辩论是根据对方的辨词找漏洞……像这种辩论……辨词除了根据科学研究（这个不会有的）……恐怕没有了.