小学生作文关于朗诵

那是1952年10月31日下午,战斗进入白热化.4连一名负责运输弹药的战士扛来2箱手榴弹,顺便送给我一个苹果.跟我讲：连长,这一仗你们一定要打好.我问他苹果哪里来的?他说是半路上捡的.我问他为什么不吃

2006年9月30日,我们国本小学举行了“庆国庆、歌颂祖国”的诗歌朗诵会.下午两点,朗诵会正式开始.首先出场的是一年级的小弟弟小妹妹,然后依次是二年级、三年级、四年级、五年级和六年级.别小看一、二年级

感悟诚信诚信是雨,洗涤着人们心灵的尘埃.诚信是雷,震撼着人们虚伪的灵魂.我是一个有名的顽童,跟人打架的是我,不做作业的是我,踩上课桌飞跑的是我,把中队旗拿下来玩“斗牛”的还是我.我这么顽皮,可是同学都

2．TheDayYouWentAway　　WellIwondercoulditbe.WhenIwasdreamingaboutyoubaby　　Youweredreamingofme.Callmecr

你可以试试＜黄河大合唱＞的音乐,也可以试一试＜士兵突出＞中几首插曲音乐,特别是那首前苏联音乐（就是三多他们魔鬼训练时的背景音乐）非常不错,现在许多表现恢宏气势和激昂情绪时常用到它,还有可以试一试＜喜多

1、TodayisyourdaytocelebrateyourdaytobethestarsolettheonesyouloveallcheerandsayhowspecialyouareAyearo

我觉得《你是人间的四月天》好.林大才女就是质量保证啊.而且这个有点回旋复叠的感觉,用来朗诵很容易出感情.要注意这首诗是蕴满爱的（无论是对她的孩子或是对那位早逝的故友）.配乐的话,我觉得班得瑞的《春野》

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台(“当”要稍微停顿一下,无情要读出凄凉无奈之感,而且是本句话的重音.)　　当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀（“当”还是要停顿一下,和第一个一样,贫困的悲哀是重音而且绝对凄凉的感

对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多.慨当以慷,忧思难忘.何以解忧,唯有杜康.青青子衿,悠悠我心.但为君故,沉吟至今.呦呦鹿鸣,食野之苹.我有嘉宾,鼓瑟吹笙.明明如月,何时可掇?忧从中来,不可断绝.

论孝道早在几千年前我国著名的教育家孔子就说过：“今之孝者,是谓能养.至于犬马,皆能有养.不敬,何以别乎?”教育我们要态度恭敬地赡养自己年迈的父母,而不是管吃管喝就万事大吉了,还得了解父母的心.孔子又说

青春是一个美丽而富有诗意的字眼!有人把它比作初升的太阳；有人把它喻为带露的鲜花；更有甚者把它比作世界上最有魅力的东西-黄金.因此,人们常说：青春年少是人生的黄金时代.　　站在人生的十字路口,我不禁思考

六一可爱啊这些孩子们无论漂亮与否可爱啊那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的故事那个穷孩子的妈妈肯定有最多最多的期望带着所有这些可爱无论你穿着如何破旧的衣服在伙伴们中间你依然感觉无所或缺爱妈妈爱上她的故事爱

相信奋斗（张洪敏）当蜘蛛网无情的查封了我的炉台,当灰烬的余烟叹息着疲劳的悲哀,我,依然固执的吹却绝望的灰烬,用美丽的雪花写下：相信奋斗.（张银健）当紫葡萄已化作深秋的露水,当鲜花已开始装点我奋斗的行程

通过你的表述,明显可以感觉到你对说话了解太少.你把口音看成了说话的全部.针对你表述的情况,你想练习是谈吐是与人说话的能力是和人聊天时给人的良好感受.这个不是通过朗诵来练习的（我个人的看法,比如你感觉唱

念保尔的诗歌

《大地的话》：假如你是种子,请到我的怀里睡.这里有新鲜的空气,软绵绵的被,你可以生根,发芽,开花,叶蕊(rui),让枝头的果子一串串地往下坠.假如你是飞鸟,任你在我胸前飞.这里有高远的天空,落脚的大树

声情并茂...书声琅琅...书声琅琅...有声有色深情并茂娓娓动听...有声有色深情并茂娓娓动听书声琅琅专心致志...书声琅琅...抑扬顿挫...

我们劳碌于世事,应酬于凡俗,日复一日的琐碎繁杂中,心灵日渐麻木.随时光流逝的有一种东西叫作感恩.　　世事所累,太多的尔虞我诈和反复无常,我们似乎早已心如止水；　　我们的心渐渐变得麻木迟疑,用冷漠的目光

可以从两个方面来写第一：环境变化的利随着我们的周围环境的变化,很多现代化的楼房,桥,还有街道都和原来已经有了巨大的变化.环境可以证明着我们祖国在不断的进步,繁荣第二：环境变化的弊因为我们的高速发展,以

大自然与我大自然是所有人类所共同拥有的,但是在小时候,接触大自然的的机会却比一般人多很多,我从小就生长在竹山,因此大自然是与我息息相关的.在山裏成长,就要对大自然的一切熟悉,包括山中的地形,可能出现的