小学生上兴趣班的弊与利 反方辩词

帮人不能损自己只凭勇,不能确保自己和需要得到保护的人安全相反可能两败俱伤所以应该见义巧为,见义智为

1、上课,容易用手机和学生交谈,不止影响自己,也影响他人.2、过早摄入网络化时代,容易在自己还没有发育成熟时沾染上社会恶习.3、没必要,只要家长一时打电话学生没接通,容易特别紧张,试试学校里有老师,事

1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间上网,从而影响学习成绩.2.网络良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等.又因为学生常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上

正：网络带给人类的好处可谓数不胜数,网络的出现是现代社会进步,科技发展的标志.现代意义上的文盲不再是指那些不识字的人,而是不懂电脑脱离信息时代的人.在科学不发达的古代,人们曾幻想要足不出户,就晓天下事

1不利于中学生学习:上网时间长使身体疲惫,精神恍惚,在网络上整天沉溺游戏.聊天,看色情,上课无心听讲,使中学生容易失常,学习成绩下降.2伤害身体:电脑对于我们方便许多,但对于我们的身体却带来伤害.,长

讲诚信与善意的谎言辩论会正方资料善意的谎言是美丽的.当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量.出于美好愿望的谎言,是人生的滋养品,也是信念的源动力.

反方二辩辩词,第一要针对正方的二辩辩词,第二要补充本方一辩辩词.因此,你必须要考虑对方－－也就是正方一辩究竟会有几个论点,当班干部的利不外乎增加能力、培养品质、提高素质,要辩论就要针对对方的论点、论据

生活中应该有善意的谎言：我认为欺骗肯定是谎言,而谎言不一定就是欺骗.谎言有恶意与善意的两种.说谎是人的一种本能,至于是否诚信,关键在与哪种谎言.那么恶意的谎言当然可以说是欺骗,恶意的谎言是为说谎者谋取

人类将不会毁于科技,因为科技发展的历程证明,魔高一尺,道高一丈,科技给人类带来的难题,都可以通过科技本身的再进一步来解决吴天（正方一辩）：首先,任何事物都有正反两方面,科技的好处不用我多费唇舌,待会儿

1、学习环境2、保证学习时间3、家长放心再问：现在补习班大多不靠谱就是把老师上课讲过的内容重复一遍有可能老师说的还比补习班丰富在经济方面上如果是每天补一节课25元，就算周末放假，一礼拜125元，一个月

这个不好给现成的稿子的.大体框架还是可以的.四辩的总结陈词首先肯定是致谢和问好“谢谢主持,尊敬的领导,各位老师同学大家下午/晚上好”（在你发言之前肯定会有主持介绍说最后有请反方四辩做总结陈词,所以要先

科技的发展固然重要,但不能在能合理正常使用的前提去发展,发展首先得净化思想,只有没个人的思想和心灵得到发展和提高了,所开发出来的高科技开能永久的有益于人类的发展,自然的和谐!上面说道我们每个人的眼光都

讲诚信是一定要的,如果说谎了,得到了利益,又没人知道,你有可能会为了利益继续说谎,被别人摘下面具,不如自己摘下面具.讲诚信能得到大家的认可,但也有例外：善意的谎言,例如某件事,为了Ta好或其它事情不变

不是有这样一句话：善意的谎言是美丽的.当我们为了他人的幸福和希望适度地扯一些小谎的时候,谎言即变为理解、尊重和宽容,具有神奇的力量.下面我们来举个例子,有一个学生,他对长跑是并不是很在行的,但在一次的

辩论讲诚信与善意的谎言正反俩方资料正方：我们要拒绝谎言,坚持诚信.一开始拒绝,就不会出现后来的尴尬局面.我们从相反的角度看这个问题好吗?某个人戴了一顶很难看的帽子,我们可以实事求是地告诉人家确实不太好

主题:善意的谎言无碍于诚信[精]说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗时,

科学技术的发展,使我们的生活发生了很大的变化.不过这些变化不都是朝着好方向发展的.“弊”：环境污染.这个是最直接的也是最显眼的坏处.2:物种灭绝加快.这是由环境污染和人类的捕杀所造成的.也属于科技发展

就围绕“尽信书不如无书”来说,书上的东西不一定全部正确,如果过于迷信书本…………自己再写下去.看了你的补充提问,回答一下.这个就是辩论赛的规则,正方不同意反方的观点,那么可以向反方提问,上面说的是一个

我这里有一些资料,你可以选一些:20世纪整个国际社会为禁止生物武器进行了不懈的努力,取得了一些进展.然而,进入21世纪,生物武器的潜在威胁却已大大增加,一些国家和地区可能仍在继续研制和发展生物武器,另

说到谎言,我敢说我们从小到大没有人没说过谎的.是的,人人都说过谎,只是有的谎言是善意的,而有的谎言是恶意的!善意的谎言,它的出发点是好的,是在撒谎的同时达到善意欺骗时,而不得不编造出来的谎言.一,善意