小学数学分数运算20题

同学们采集树种,第一组采集5分之3千克,第二组采集4分之3千克,第三组采集的比第一、二组采集的总数少10分之3千克.第三组采集树种多少千克?

3/5-1/4+3/5=?4/15+9/20-3/10=?18/20-(1/4+2/5)=?5/8+7/12-4/9=?17/18-(1/12+1/6)=?1/2+1/4-1/8=?(14/15-2/

1.(25%-695%-12%)*362.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2

1)120×(1-3/4)=120×1/4=30米2)4/5×(1-1/2-1/5)=4/5×3/10=6/25公顷

甲现在=乙现在=50*（1-1/5）=40千克乙原来=40/（1-1/6）=48千克乙袋原来有大豆48千克

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

根据算式的不同特点,利用数的组成和分解、各种运算定律、性质或它们之间的特殊关系,使计算过程简单化,或直接得出结果,这种简便、迅速的运算叫做简算.这就需要在进行简便计算之前,要求学生对所学的性质、定律、

1.125*3+125*5+25*3+252.9999*3+101*11*(101-92)3.(23/4-3/4)*(3*6+2)4.3/7×49/9-4/35.8/9×15/36+1/276.12×

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

1．分数除法的意义：分数除法的意义与整数除法的意义相同,都是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算.2．分数除法口诀：被除数不变,除号变乘号,除数变倒数3．两个数相除又叫做两个数的比.比的

11又8分之7-6又3分之1-1又3分之2=11+7/8-6-1/3-1-2/3=11-6-1+7/8-(1/3+2/3)=4+7/8-1=3+7/8=3又8分之7

1/6-(1/2-1/3)+3/4=1/6-1/6+3/4=3/4

6清泉小学500人参加运动会入场式,每20人一行,两行之间距离3米,主席台18米,他们以每分钟30米的速度通过主席台,需要多少分钟.85/7可以化成循环小数,问这个循环小数的小数点后面第1995位上的

方法一：80÷(80÷15+80÷40)=80÷(16/3+2)=80÷22/3=120/11小时方法二：1÷(1÷15+1÷40)=1÷(1/15+1/40)=1÷11/120=120/11小时

怎么没题啊

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75÷〔138÷（100-54）〕85×(95－1440÷24)80400－(4300＋870÷15)240×78÷（154-115）1437×27＋27×563〔75-（12+18）〕÷152160

1.3/7×49/9-4/32.8/9×15/36+1/273.12×5/6–2/9×34.8×5/4+1/45.6÷3/8–3/8÷66.4/7×5/9+3/7×5/97.5/2-（3/2+4/5）

1.[(5.84-3.9)/0.4+0.15]*0.922.4.38/(36.94+34.3*0.2)3.(284+16)*(512-8208/18)4.5.4/[2.6*(3.7-2.9)+0.62