小学数学几何图形怎么讲解?
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/23 16:19:04
四舍五入要看精确到的数位,精确到哪一位,就看它前一位数是否满5(也就是大于等于5),满5则向前一位进一,不满5(也就是小于5)则舍去,后面的数变为0.
数学书上不是有个画图的软件嘛,去网上搜一下
有没讲过同余?
点没有大小.?
(1)AC=8(2)AE=6.8(3)首先AP不能等于AE当AP=EP时因为三角形AEP相似于三角形APC(在做前面的题应该先证过,很容易证的)所以AC=CP=10所以BP=2当AE=EP是同样因为相
按提示.一个数末尾添上0,这个数就扩大了10倍;那么,比原来的数多了10-1=9倍;多出部分是36,也就是这个数的9倍是36;这个数是36÷9=4列式计算:10-1=936÷9=4再问:你是老师吗
关键是要看你用手画还是用电脑软件了
再问:后面一个所以是什么再问:看不懂这是哪一题再答:
再答:运算法则啊,先乘除后加减,有括号先算括号里面的,只有乘除或只有加减从左到右依次计算
要有图的话就得去百度贴吧去,但要注意不是直接上传到贴吧里的,而是要传到一些其他的网络相册,然后右键点属性复制那源地址,推荐上传到百度空间的相册里,因为一些第3方的相册是防盗链的,也就无法在贴吧里显示出
几何图形面积:三角形面积s=1/2ah,平行四边形面积s=ah,正方形面积s=a²,长方形面积s=ab,梯形面积s=(a+b)h/2,圆柱表面积s=2r²π+2rhπ,体积:正方体
1.1/2=1-1/2,1/6=1/2-1/3,1/12=1/3-1/4.第三十个数为1/(30*31)=1/30-1/31所以和为1-1/31后三个问题留给下一个人
正方形a—边长C=4aS=a2长方形a和b-边长C=2(a+b)S=ab三角形a,b,c-三边长h-a边上的高s-周长的一半A,B,C-内角其中s=(a+b+c)/2S=ah/2=ab/2·sinC=
先把题目读三遍,直到读懂为止,然后列方程找出各数值之间的等量关系,
根据我教小孩的经验,首先叫小孩朗读题目三遍,然后列出题目所给出的条件,再根据提问,列出所需要求出的条件,逐步引导,提出问题让小孩思考,最后求出答案,让小孩对算题的方法印象更深,培养小孩独立思考的能力.
圆,三角形,正方形,长方形,不规则图形.没有画不出来的,只有你想不出来的我现在用的就是几何画板5.01最强中文版不过画二次函数时,根号会打不出来(这个好像是初中的事了)
面积;正方形=边长*边长长方形=长*宽三角形等于(底*高)/2平行四边形等于底乘高
在这个网站的右下角有几何面板你可以下载http://www.12999.com/
第七题的几何体为一个半球体和圆锥体组合而成.半球体V=4/3πR^2×1/2【其中R=3】=6π圆锥体V=1/3πR^2h【其中R=3、h=4】=24πV总=6π+24π=30π第八题的几何体由半个圆