小学作文一堂公开课

从小学到初中,我已经上过不少堂语文课,学过无数篇课文了.但最使我难忘的却是进入初中的那堂语文课,那堂既生动,又活泼的语文课.今天下午,我们的语文老师准备演一场课本剧,节目为《犟龟》.听完这个消息,同学

看你是上中年级还是高年级的啦,不过对于小学生,作文课上可以开展些活动或是有丰富的视频资料,对于孩子来说,既符合他们形象思维的特点,又能提供孩子感兴趣的作文素材,比如“吹泡泡”“斗蛋大赛”“可爱的小白兔

可以上一堂你已经备过课,已经在课堂上讲过的课程.就算是上一堂新课,可以备课后,先与班上学生沟通好,要学生们自己先预习,告诉他们自己会提哪些问题,要学生们也作好充分准备.前面三十分钟教师讲例题为主（注意

有趣的公开课周一,童老师告诉我们在周四要上一节公开课.我们的课题是《草船借箭》,讲的是三国时期周瑜向诸葛亮要十万支剑的故事.我盼啊盼,终于盼

一、确定公开课的类型.公开课的类型通常有两大类.第一类：“新课”类型.“新课”即学生还未学习过新内容的课.“新课”按照教学理念划分为传统课、新课改课、探究课.1、传统课就是以教师是课堂的主体,教师的讲

从教学过程和教学效果两个方面综合评价.教学过程包括：教师语言、教态、板书、课堂驾驭能力等.教学效果包括：师生互动、环节设计、作业反馈等.除此之外,还可以结合完成教学目标情况,教学重难点的处理,以及应对

不久前去听了一堂名师讲座,他有一个理论就是板块教学.即把篇作文分成三个板块,先和学生一起交流作文的开头,学生写,互相修改学习（学习四五个学生的就可以了）.再进行第二板块,正文的教学,步骤一样,第三步就

《童年趣事》作文讲评课教学设计授课者：李金云讲评目标：1．在互相赏识和交流评改中,学会怎样才能把事情的经过写清楚,写具体,表达出真情实感,体现童年的乐趣.2．能自由地发表自己的见解,乐于修改自己的习作

1、教学设计很重要,我常常都在想别人会怎么上课,而我不能这样上,我要设计出跟他们不同的教学设计,这样的课才会与众不同.2、老师的本身素质直接影响一节课的好坏.课堂上老师的语言要明确,简练,有激情；并注

上课开始前,可以做一些有关于本次课堂的小游戏.引入主题后,根据书本教学.结合试题教导学生学习.教学过程中,也可以让学生上黑板书写解题流程,这样可以发现学生的问题所在,再根据问题深入引导学生解题.临近结

作为一名普通的听课者,我更多地想从中青年名师的课堂中学习些什么?课堂教学中所折射出的教学理念、灵活的教学方法、丰富的教学机智……作为在这么大型的公开课,背后所凝聚的是许许多多人的心血,一堂课代表了一所

1.给出作文类型的范文,分析段落间的承接的语句等典型特征；2.给出题目,小组讨论写作提纲3.根据讨论写出自己的作文.第一步可以引导学生讨论,寻找答案.总之,公开课要体现以学生为主体的教学,多设计学生活

一堂有趣的课新的一学期开始,我上三年级了.在开学的第一堂数学课上,我班的数学老师房老师给我们上了一堂有趣的课.课上,有位同学称房老师“老头子”.这下,同学们都替他涅了一把汗,想老师肯定会怪罪他,可是这

为了上好一节公开课,很多老师会提前准备很长时间,绞尽脑汁想尽办法,但有时候却事倍功半.我认为教师要上好公开课,一定要有坚实的专业素质和扎实的教学基本功.离开了这一点,一切的做法都会难尽人意.教师在具备

我是一名英语老师在最近的一次优质课评选中我获得了一等奖.我认为要上好一堂公开课是不容易的,首先,也是最关键的一步：教学设计,好的教学设计是一堂好课的基础.那么什么样的教学设计才算是精品呢?要有创新,要

评我最佳.我再来修改答案.把方案告诉你.（不会骗你的啦.我电脑里有,曾经做过的.）如果要幻灯片的话.留下邮箱哦深圳有个叫定三的温州人

“有老师要来听课啦!”“高音喇叭”又开始广播了,“是明天来,不下十人,外加一个摄像头呢!”同学们纷纷议论道：“啊哦,作业又来了!”“太好了.”俺想：今天要好好复习一下.老师布置了“比天高”的作业,大家

一失足成千古恨,比喻一旦犯下严重错误或堕落,就成为终身的憾事.

有趣的公开课周一,童老师告诉我们在周四要上一节公开课.我们的课题是《草船借箭》,讲的是三国时期周瑜向诸葛亮要十万支剑的故事.我盼啊盼,终于盼到了周四.沈老师在大众面前宣布：“请大家拿好语文书,练习本,

公开课的核心价值叶澜教授在回答什么样的课是一堂好课时,概括了五个实：一是有意义的课,即扎实的课学生学到了知识,锻炼了能力,在教学过程中产生了积极的情感体验,并激发了进一步学习的强烈需求.二是有效率的课