小学五年级下册语文口语交际三'劝说'

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/18 06:06:49
小学五年级下册语文口语交际三'劝说'
小学五年级下册八单元口语交际

一看就数语文的作文了,嗯,是人教版吗,是的我马上答,给你两篇作文参考哦,如果我答得好,加多点分!再问:三颗药再答:?三颗药?什么意思???再问:额,就是谢谢的意思,把谢谢的单词快读就是三颗药再答:哦,

人教版小学五年级下册语文第一单元口语交际提纲怎么写?

贫困山区的小朋友:你们好!我是实验小学五(2)班的一名学生,叫董颖楚.今天,我在电视上看到了你们瘦弱的身影,还看到了你们无助的眼神.你们大都家境非常困难,常常吃不饱穿不暖,可你们却非常想上学,渴望学到

五年级下册语文三单元口语交际(劝说

两只麻袋----最令人感动的故事刘刚是个抢劫犯,入狱一年了,从来没人看过他.眼看别的犯人隔三岔五就有人来探监,送来各种好吃的,刘刚眼馋,就给父母写信,让他们来,也不为好吃的,就是想他们.在无数封信石沉

五年级下册口语交际三《劝说》

1.你可以礼貌的说:“先生(女士)我只有一双眼睛,而这有两出戏,你是让我看台上的,还是看您的呢?”2.你也可以问他:“先生(女士),请教你一个问题,如果当有人在看戏的时候,在你旁边喋喋不休怎么办?”当

五年级下册语文园地三口语交际的劝说

我的爸爸经常在家里吞云吐雾,我们全家都很不高兴,所以我就想劝爸爸戒烟.我苦思冥想了一个晚上,终于想出了三套劝说方案.我想:这三套方案对付爸爸还不是三个手指拿田螺——十拿九稳吗?第二天,我翻出了我搜集到

小学五年级语文下册第四单元口语交际怎么写

这几天,妈妈生病了,躺在家里休息.爸爸每次出门都一再嘱咐我要照顾好妈妈,多帮妈妈做一些家务事.这天,我在网上玩电脑游戏,正入迷时,妈妈醒了,对我说:“儿子,妈妈很不舒服,你自己做饭吃,然后把家里卫生打

苏教版小学五年级语文下册第一单元口语交际怎么写?

生活中,你也许会去到一些麻烦,碰到一些困难.如果得到别人的帮助,这些困难和麻烦真的算不了什么.答案:上学时,小名忘了带钢笔,他向小红借笔.小明:“小红,我早上来的太匆忙,把钢笔拉家里了,你有多余的钢笔

小学五年级下册第八单元口语交际

有图片,不知你要哪一个,找找看吧,希望对你有所帮助.

苏教版语文五年级下册练习三口语交际

第一个问题答案:过生日时,可以送礼物,但不要太贵重,可以去一些精品店去买些20元一下的东西,或者是学校里有点歌的,就点几首歌送给同学就可以了.第二个问题答案:我觉得补习就是为了让学习不好或基础差的同学

小学五年级语文下册练习5口语交际仪表要大方怎么写

仪"是指人的”仪态”;”表”是指人的”外表”,”仪表”顾名思义,也就是指人的外表(包括容貌、姿态、风度等,指好的).”大方”指(言谈、举止)自然,不拘束.”仪表大方”意思就是人的外表、仪态要端庄大方.

小学五年级下册语文四单元口语交际

题目,题目,题目再问:《感人的一件事》字数200字以上谢谢再答:我经历过许许多多的事,其中不乏开心的、感人的和伤心的……在这么多事之中,有一件事使我至今难忘。那件事发生在前几个朋的一天。那天,一大旱妈

小学五年级语文下册练习5口语交际挑食害处多怎么写

挑食不利于生长发育.因为粗粮、细粮、鸡、鸭、鱼、肉、各种蔬菜等食物所含的营养成分是不同的.一次同食几种食物就能保证人体所需的各种营养成分.此外,医学上还有一种“蛋白质互补”的理论,即认为不同食物中各种

小学五年级下册语文第八单元口语交际(两人对话形式)

口语交际•习作八《聊聊热门话题》教案(人教版五年级下册)教材简析:本次口语交际的话题是“聊聊热门话题”,凡家事、国事、天下事,事事都可以聊,聊的范围几乎不受限制,内容具有广泛性.课堂会充满

小学五年级下册语文第四单元口语交际的打算(人教版)

这几天,妈妈生病了,躺在家里休息.爸爸每次出门都一再嘱咐我要照顾好妈妈,多帮妈妈做一些家务事. 这天,我在网上玩电脑游戏,正入迷时,妈妈醒了,对我说:“儿子,妈妈很不舒服,你自己做饭吃,然后

五年级下册语文口语交际劝说

剧院里,大家都在静静地看戏,可我身边的两个同学就是说话.我对他们说:“你们两个小声一点好不好?这里是公共场所.你们看,台上的演员们多么投入地表演,就你们两个一直说话,影响大家看戏,违反了公德,而且是不

五年级下册语文课本三单元口语交际演讲稿(s版,语文出版社,宁阳实验小学的)

例引用:11月6日的《今日说法》女孩被对方掐住脖子,无法挣脱时,装死后逃脱;《燕赵都市报》上《千米血路》中,一个中学生被坏人砍了几刀后装死,后爬了千米血路,回到家中获救.以上两个女孩在危机关头都,靠自

五年级下册的语文百花园三的口语交际怎么做?

同学们,你们好.今天我要做一个小小推销员,向你们介绍一套图书,书的名字叫《上下五千年》,希望你们阅读一下,它会带给你们很多知识和快乐.女娲造人·盘古开天地等;还有从我国第一个朝代到近代许多英雄的故事,

小学五年级语文下册第五单元内你最喜欢哪一个历史人物?为什么?口语交际

司马迁,因为他忍辱负重,在遭受酷刑后不忘父亲嘱托,完成了辉煌巨著《史记》再问:太短了再答:因为他忍辱负重,在遭到酷刑后,不忘父亲嘱托,完成了辉煌巨著《史记》,他的人生观是人固有一死,有的轻于鸿毛,有的

五年级下册口语交际

教材简析:本次口语交际的话题是“劝说”,这里有规劝的意思,劝说别人改掉不良的习惯.安排这次口语交际的目的,是让学生在交际中学会怎样动之以情、晓之以理地劝说别人,了解规劝语言的特点,体会养成良好的行为习