小学三年级作文:谁做什么的在哪里

美丽的校园当我第一次踏入我那美丽的校园的时候,我就喜欢上了这个充满生机的校园,这个充满欢乐的校园,这个充满喜悦的校园,这个充满幸福的校园.春天,春妹妹为我们的这个校园带来了生机.你瞧,我们教学楼中间的

大众化作文法：第一段：描写妈妈的外貌、性格、习惯.第二段：描写妈妈对你做的2-3件关心的事件.第三段：描写你内心对妈妈的尊敬和爱,同时做出一些会好好学习以后成为有用的人之类的宣言,完结.个性化作文法：

端午节端午节是古老的传统节日,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史.端午节的由来与传说很多,关于端午节的由来,说法甚多,诸如：纪念屈原；纪念伍子胥；纪念曹娥；起于三代夏至节；恶月恶日驱避；

语文园地一题目：我们的课余生活要求：写一写自己的课余生活.可以写课余参加的活动,也可以写课余发生有趣的事,高兴的事,或者你愿意写的其他的事.提示：1、习作内容范围很广泛,只要和课余生活有关的都可以写.

一、教学目的：消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心.激发学生习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达.二、教学重点：学写作文,明确作文基本要求三

自己写好点..省得到时被发现..

母亲,多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾.母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的.母爱像春天的暖风,吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨,轻轻拍打着

1张照片关于我的办公桌上有一个非常温馨,和谐的家庭照片引人注目的地位.到目前为止,还是很新的,因为这是我很珍惜.那时我上小学了,过节,只是想着玩单方面.爸爸妈妈都感到满意.但这次是个例外,他们有话要回

有

那天又是星期五,我高高兴兴地回到家.写完作业后,发现家里的脏衣服太多了,爸爸正准备洗,我就对爸爸说：“我想洗衣服,平时都是您洗,今天我想洗.”爸爸说：“能行吗?我教你用洗衣机洗吧.”我做了个手势,表示

寒假里的趣事多得数不清,可最令我难忘的一件事就是过新年.这是一个忙碌的早晨,小鸟刚刚和太阳公公问过好之后,人们就起了床.市场上热闹极了,人们说说笑笑,到处都是一片喜气洋洋,大地换上了新装,红红的好像一

蝴蝶的幼虫要想破茧而出,必要经过一系列的挣扎,这是它生命中最初的挫折,也是它破茧化蝶,生命成长的必经之路.如若少了这个成长的机会,它也是很难在外界中生存的.蝴蝶告诉我们：生活需要挫折.人的一生不可能一

首先把三年级当做作文的起步教学,这种观点是错误的.作文是一个系统工程,可以说从一年级的说话写话起就是作文的起始阶段.如果更久远的去追溯,那么幼儿时期的说话训练也是作文的启蒙.如果非要将三年级当做作起步

“世上只有妈妈好,有妈地孩子像块宝……”每每想起这首儿时唱得歌时,我就会感到心里有那么一丝感触,是呀,有妈的孩子的确是很幸福.可是说到这儿了,有谁又能体会做妈妈的不容易呢?也许你们的妈妈和我的妈妈一样

简单.再答：我帮你再答：先好评。再告诉作名字是什么。

我认为对小学低年级尤其是刚刚开始写作阶段不要生硬的去说些文章的特点,按固有的模式去写.作文应从语言基本功抓起要多读教材多读课外书,其次要让孩子有生活,时常带孩子有目的去玩,生活经历多了,语言丰富啦,自

Hello!大家好,我叫王晓,现在在高密市开发区埠口小学五年级学习.我有一张圆圆的脸,一双乌黑的眼睛,短头发.我今年12岁了,不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气.我的爱好就是爱看书.说起看书,我还有一

您好今天星期六,前几天忙不过来,洗碗盘里的碗堆积如山,让人“望碗生畏”.　　夜幕降临,妈妈开始清理这些“小山”.我做完作业,轻轻走到厨房门前,看看妈妈.　　微弱的灯光下,妈妈似乎衰老了许多,我清楚地看

题目《2025年了,此时的你是什么样子,在做什么》这是一个扩展想想的命题.首先,你要对自己的未来的做一个规划,也就是你的理想是什么.然后,根据这个理想,和这个理想所从事的事情进行扩展论述.比如你想想是

料峭:微寒.形容初春的寒冷.【微微】的春寒料峭的春寒再问：谢谢你😊再答：不用客气，你觉得怎么样，不行我在想