小学一年级怎样才能更好地让学生复习巩固-搜答案-神马作文网

有些老师认为凶才是管好学生的最好方法,其实并不是的,要真正的融入学生,一年级是个好影响的开始,做个真正和蔼可亲的老师吧再问：谢谢、

这个问题有些意思,我也说说看自己的看法吧.我认为,要准确地理解英语单词的意思,除了查词典并无捷径.很多答案都提到了通过情景来理解词义,但我觉得勤查词典才能保证你对每个单词的释义都有精确的了解.如果有一

没有必要,主要是培养学习兴趣,有兴趣就会认真听讲

看你的学生处在什么年龄段,兴趣在那些方面,结合你的教学内容,在课堂上展现出来这个方法是我的高中化学老师说的,而且他就是这么做的,我们班在的化学成绩在整个市里都是首屈一指的现在的老师就是不懂得思考.都是

反复的记忆,今天记了单词,明天在记忆新单词的基础上要把昨天记过的再复习一遍,后天就把头两天的都在记一遍,每天一直循环往复的记忆,一定能记牢的.我就是这么做的,都过了好多年了,很多单词还是记得清清楚楚的

我是一个刚开始教小学一年级数学的小学教师,当刘校长安排我教一年级数学时,我就懵了,不知道能不能胜任,就只有拼命看教材,看优秀教师的录像课,及认真的去听学校老师的数学课,看他们是怎样教的,我们学校的小学

记忆音标也可以

接楼上的说.用拼音写一句简单的话.课本里的也好,跟他们生活中贴近的也好.贴在教室里,给时间让他们自己拼出来,即使跟别人请教也可以.然后在课堂上让学生读出来.不会写老师可以代劳写在黑板上,大家一起学这句

1、保护环境,防止污染2、保护动植物3、保护生物多样性4、保护森林,保护植被5、保护水资源,节约用水6、节约能源7、使用清洁能源8、使用可再生能源9、保护土地10、保护海洋11、保护地球资源12、实现

先练好字,久而久之,写字也就自然快了

执着对于数学这东西学习有兴趣的是大多因为喜欢挑战有难度的.执着可以让你更好地探讨数学.对数学要进行逻辑推理,扩展开来,整个过程不是学习数学而是研究数学.尝试多角度去理解数学的一些问题,这样的方法其实并

请教老师,上网

其实都没什么难的东西,只要把课本上的东西听懂,然后课后去做一些有点难度的题目就好了,但是做过的题目要都弄懂,这样以后见到了才不会后悔,从而能顺利做出来,数学其实积累多了就好了

单词,有如下几种方法,第一个,是加强记忆的频度,也就是说,早上记了几个,隔几个小时又看一次,总之一天之内,记忆的间隔不要太长,否则你辛苦积累的记忆会随着时间的延长而淡化,第二个,是可以根据自己的理解编

个人觉得应该学习新概念2册,因为学校的教材相对欠缺很大（在北京不报班是不可能学好英语的,个人认为）,如果学了,就趁这个时候多学两遍,完全吃透,不要盲目学新三,到了高中学新3最合适,个人认为新概念的语法

小孩子要鼓励,千万不可以骂他“笨”,否则他一定真的认为自己很“笨”,会笨下去的,最好夸他“宝宝背的比昨天快了3分钟,真聪明.”最好再有点奖励,长久下去,他会认为自己很聪明,背的很快,而且会努力背的更快

讲明白意思再问：我想孩子画幅画不知道怎么画，有意义孩子还要交？再答：嗯再答：反正想象的好而且画出来就行

这个问题太泛了,你还是先参考一下相关书籍吧,网络上多的是.

一、死记硬背法：“b、r、o、w、n----褐色的、棕色的；b、r、o、w、n----褐色的、棕色的；……”许多英语学习者都有这样的体会,学英语难,背英语单词是难上加难.面对海量的英语单词,学习者日复

这个时候,家长必须陪同着孩子写作业,可以同孩子讲清,几点到几点写什么作业,然后可以玩多长时间,让孩子有个时间限制,你也要强硬些,规定时间内完不成作业,那就不要让他写了,和老师沟通一下,让老师到学校对他