尊重主题800字作文
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 07:33:34
(1)上帝给了你一双眼睛青山绿水,鸟语花香,你视而不见;蓬莱文章,古今佳作,你望而生厌;巍巍泰山,绵绵长城,你忘而却步;阡陌交通,鸡犬相闻,你嗤之以鼻……于是,上帝发出一声沉重的叹息.为你的无知而悲,
有人说:尊重别人就是尊重自己;有人说:自重者也会尊重别人;有人说:尊人者,人尊之.请以“尊重”为话题作文,文体自选(诗歌除外),不少于800字.(一)尊重尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表
1 学会宽容 日子黄了,走出的道理绿了;宽容深了,成功的阻碍少了. ——题记 朱熹说过:“治国之道,在乎猛宽得中.”莎士比亚名剧《威尼斯商人》亦提到过“宽容就像天上的细雨滋润着大地.它赐福于宽
1曾经听说这样的一个故事:一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情.他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不会地走开了.走了没以几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回来,
(一)尊重尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌.尊重看上去,好像只是奉献给身边的人.我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老
老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁.正是您,支撑起我们一代人的脊梁!您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是——燃烧!不停的燃烧!啊,有了您,
生活教会我尊重我徘徊在人生的冰天雪地中,思索,寻觅,等待人与人之间最和谐的一刻的到来.暖暖的风静悄悄地拂过,我知道,是尊重的阳光融化了冰雪、带来了春天„„(一)生活让我明白了要
尊重:母亲的笑容,是世间温暖和煦的春风,母亲的皱纹,是辛苦岁月风霜雪雨的刻痕,而母亲的爱这世间便另有天地.仿佛有一扇门,推开它便会看到万丈光芒.这光,给你指引,给你保护,给你温暖,给你希望.小的时候,
说起老师,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而在我的印象中最深刻的就是陈老师了,直到现在他还时常回荡在我的脑海中.他有双炯炯有神的眼睛,一头乌而发
我是那不起眼的小草,就生活在你所在的校园里.你也许早就将我忘记了吧?但我可没有忘记你,甚至可以说,我永远不会忘记你.记得那是去年的三月,我迎着和煦的春风来到你们美丽的校园.多美的校园啊!宽阔的校园广场
尊重他人是一种美德,更是中华民族五千年来的一个优良传统. 尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福.同学们正处在独立人格形成的时期,都希望自己能得到他人的尊重,也学着如何尊重别人. 在日常生活中尊重
尊重尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌.尊重看上去,好像只是奉献给身边的人.我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座
尊重他人是一种美德,更是中华民族五千年来的一个优良传统. 尊重别人是一种美德,受人尊重是一种幸福.同学们正处在独立人格形成的时期,都希望自己能得到他人的尊重,也学着如何尊重别人. 在日常生活中尊重
1.学会尊重曾经听说这样一个故事:一位商人看到一个衣衫蓝缕的铅笔推销员,顿生一股怜悯之情.他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中,然后头也不回地走开了.走了没几步,他忽然觉得这样做不妥,于是连忙返回
没有哪个人不想得到别人的尊重,可是并不是每个人都明白尊重别人.殊不知,只有懂得尊重别人,才能赢得别人的尊重.有一位当上经理的成功女性这样讲述她的故事:若干年前,她只是某家企业的临时工,工资收入很低,可
生存在地球上的每个人都应该知道要怎样维护生态平衡,就是对环保有很深的意识,不打猎,不乱砍乱伐树木,使树林得到保护,这样就维护了生态平衡,然而却有很多人不懂环保意识和对环保意识淡薄,就乱砍乱伐树木,使大
尊重会让人心情愉悦呼吸平顺,尊重可以改变陌生或尖锐的关系,若是有对彼此足够的尊重,战争都不是不可避免.所以我渴望尊重.每个人都渴望得到别人的尊重,甚至有些人不惜破坏别人的名誉来保护自己.不用说,这些人
生命是一种活的状态,生存是维持生命的活的状态,生活则是最高的一种状态,它不只有物质的,还有精神的,这样生活才过得有滋有味.生命属于我们只有一次,生命是最值得珍惜的.一地处青藏高原腹地的可可西里,平均海
尊重,是脸上一抹真诚的微笑;尊重,是在他人发表不同意见时的倾听;尊重,是为别人付出的努力而鼓掌.尊重看上去,好像只是奉献给身边的人.我们从小都受到过“孔融让梨”的教育,也都知道要在公车上给老人让座,不
没有哪个人不想得到别人的尊重,可是并不是每个人都明白尊重别人.殊不知,只有懂得尊重别人,才能赢得别人的尊重.有一位当上经理的成功女性这样讲述她的故事:若干年前,她只是某家企业的临时工,工资收入很低,可