将纸折叠成瓦垄状架在两个饮料瓶上

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 18:11:47
将纸折叠成瓦垄状架在两个饮料瓶上
把一个高约30cm的饮料瓶倒置在桌上,饮料瓶的容积是多少?

π×4的平方×18+π×4的平方×(30-23)=400ππ×4的平方×18是饮料的体积,π×4的平方×(30-23)倒立后空的部分的体积.再问:帮忙列个算式,我看不懂,细节要的啊,要不然我看不懂,还

比较不同形状的纸板承受压力的大小,除了将纸折叠成波浪状,还能怎样做使纸张承受更大的压力

对折展开的齿形互相交叉的井形圆圆的桶形蜜蜂窝式的六棱形等等,好多呢,自己去发现吧…

将饮料瓶中装满水后拧紧瓶盖,在侧壁开了一个小孔A,发现水并不流出,这是因为收到了

这是因为大气压强的存在.因为瓶盖是拧上的,水受到的重力不足以让水流出(大气压强较大约1×10的五次方)

将一个装满水的饮料瓶盖子盖紧,在瓶底扎一个小孔,水不流出,还有与这相同原理的例子吗?

大气压的问题啊,只要能证明大气压存在就行了比如托里拆力实验、马德堡半球实验

将一张长方形纸ABCD的两个角按如图所示方式折叠,且BE与EC的一部分重合,请问,∠α与∠β是有什么关系的两个角,并说明

互余(即∠α+∠β=90°),理由:由折叠可知∠B′EF=∠α,∠GEC′=∠β,∵∠BEC=180°,∴∠α+∠FEB′+∠GEC+∠GEC′=180°,即2∠α+2∠β=180°,∴∠α+∠β=9

将一直塑料饮料瓶盛满水后选上盖子,将饮料瓶.(关于大气压强的)

因为你倒扣到水槽中,等与把瓶口密封了,由于瓶里的的水流出来一部分,使瓶里的压强降低了,大气压使瓶里的水不再流出.在饲养场,常用这种方法给家禽自动喂水,原理是当水槽里的水被喝了之后,空气进入了瓶里,是瓶

将纸折叠成瓦楞形状,架在两个饮料瓶上,形成纸桥,把另一个饮料瓶放在纸桥上,

会发现纸桥可以承担很多水.当水足够多时,桥才会被压扁.这个实验说明,把物体做成拱形,可以增大承重能力,例如拱桥.

把一个高30cm的饮料瓶倒置在桌面上,饮料瓶的容积是多少?

饮料瓶的容积=底面积X高=π(底面直径÷2)的平方X高再问:帮忙列个算式

如图所示,在矩形ABCD中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC折叠,点D落在D'处,求折叠部分三角形AFC的面积.

△BCF和△D′AF中AD′=AD=BC∠D′=∠B=90∠AFD′=∠CFB所以△D′AF≌△BCF,CF=AF因为AF+BF=AB=8所以设CF为X,则BF为8-X在RT△BCF中(8-X)

把一个高约30cm的饮料瓶倒置在桌面上.饮料瓶的容积是多少?

倒着放的时候空气高是7半径4加上正放水是半径4高18那就是25×4×4×π=400π再问:是矿泉水瓶还有一部分是上面的那个东西上面不是圆柱再答:算空气是倒过来的……空气是圆柱算水是正的……再问:还是不

如图,在矩形纸片ABCD中,AB=8,将纸折叠,使顶点B落在AD的E点上

(1)作EO⊥BC于O,如图,△BGF=△EGF,∴EG=BG=10,EO=AB=8,∴GO=6,BO=4,AE=BO=4,设AF=x,则BF=8-x,AF²=EF²-AE

在三角形ABC中,已知AB=2a,角A为30度,CD是AB边的中线,若将三角形ABC沿CD对折起来,折叠后两个小三角形A

选择D.三个选项都对.注意“可以”一词表示有这种可能而不是绝对,那么我们可以把它看作一个条件,已知条件,去验证.CD是中线,那么三角形ACD和BCD面积相等.1)AC=a,那么三角形ACD是等腰.角A

补充:喝完的水溶C100柠檬汁饮料瓶两个.其中一个处理比较干净.将两个瓶子装满水.静置.大概两个月左右,发现其中一个瓶子

没处理干净的肯定是营养多点,营养水质如果不密封很容易产生微生物和菌藻类,如果时间够长另外一个也会有,不过会少很多,不建议继续培养,除了能够看看减肥之外,没有其他价值

喝完的水溶C100柠檬汁饮料瓶两个.其中一个处理比较干净.将两个瓶子装满水.静置.大概两个月左右,发现其中一个瓶子里面有

微生物是不可能的.真菌与细菌只有在脙脂之类的培养基上才可繁殖到肉眼可见的程度.应该是食用胶再答:不过以后也不要喝了。看样子胶的含量不少再答:若对您有帮助请给好评哈!再问:那怎么培养出长得好看的微生物再

如图所示在矩形纸片abcd中,将矩形折叠ae=2,cm=4

此题主要考查勾股定理的应用,要学会作辅助线,构造直角三角形,这是在求解答网找到的答案,数理化的题目不会的它都可以搜到的呢,好多同学都在用呢,老师出的题目说不顶也能在上面找得到呀,加油,好好学习!再问:

饮料瓶回收后可以再做成饮料瓶吗?

一般都是做回收塑料制品,比如塑料垃圾箩等,饮料瓶不允许用回收材料做.