将一边长12的正方形纸片ABCD的顶点A折叠至DC边上的点E

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/12 14:29:05
将一边长12的正方形纸片ABCD的顶点A折叠至DC边上的点E
把一张长18厘米、宽12厘米的长方形纸片剪成小正方形纸片,如果小正方形纸片的边长是整厘米数,共有多少种不同的可能?分别能

18=2×3×312=2×2×318和12个公因数有1、2、3、6;边长=1厘米,能剪出小正方形纸片:18×12=216(块);边长=2厘米,能剪出小正方形纸片:(18÷2)×(12÷2)=9×6=5

将长为4厘米,宽为3厘米的长方形纸片,绕其中一边旋转一周,求所得几何体的体积

绕长为4厘米边旋转一周,所得几何体的体积为圆柱体,半径=3厘米,高=4厘米体积=3.14*3*3*4=113.04立方厘米绕长为3厘米边旋转一周,所得几何体的体积为圆柱体,半径=4厘米,高=3厘米体积

在一张长16厘米,宽12厘米的长方形纸片上减去一个最大的正方形,剩下纸片的面积是多少平方厘米?

最大正方形边长为12厘米剩下纸片长为12宽为16-12=4厘米面积为12*4=48平方厘米

用一个长为18厘米,宽为12厘米的长方形纸片,拼成一个正方形.至少需要多少张这样的纸片?.

分析:小学数学里,与“至少”“最少”有关的题目一般是求最小公倍数的问题;与“最大”“最多”有关的题目,一般是求最大公因数的问题.18=2×3×312=2×2×318和12的最小公倍数是2×3×3×2=

(2014•江西样卷)如图,将一边长为4的正方形纸片折成四部分,再沿折痕折起来,恰好能不重又叠地搭建成一个三棱锥,则这个

据题意可知,E、F分别为AB、AD的中点,且Rt△AEF为三棱锥的底面,它的面积是四个面中面积最小的,所以,最小面积为2.故答案为:2.

把一张长18厘米,宽12厘米的长方形纸片剪成小正方形纸片如果正方形的边长是整理米数,有多少种减法

18和12的公因数有:1、2、3、6所有有4种剪法.我跟学生就是这么说的.

学校有一边长为a 的正方形草坪,现将其各边增长b ,扩大草坪面积.

学校有一边长为的正方形草坪,现将其各边增长,扩大草坪面积.有同学说“扩建后比扩建前面积增大”,你认为正确吗?如正确,请说明理由;如不正确,请你计算出扩建后比扩建前草坪面积增大多少?(写出过程

将一张边长长12厘米的正方形纸片,对折再对折,展开后得到4个长方形,每一个小长方形的周长是多少厘米

长边还是12,短边变为远边长1/4=3cm,所以每个长方形周长=(12+3)*2=30cm4个,就是4*30=120cm

在一张长18厘米,宽12厘米的长方形纸片上剪一个最大的正方形,剪去的纸片面积是______.

12×(18-12)=12×6=72(平方厘米)答:剪去的纸片的面积是72平方厘米;故答案为:72平方厘米.

将一边长为将一边长为16厘米的正方形纸片,剪成四个大小一样的正方形,然后将其中的一个再按同样的方法剪成四个小正方形,如此

每剪一次增加3个正方形(1)剪6次共增加18个正方形,原来有1个.因此共有19个正方形(2)S=6N+1

将一块边长是xm的正方形草坪,一边长增加1m,相邻一边的长减少1m后

减少一平方米再问:过程。。。再答:原来的面积X的平方,一边减少1是X-1一边增加一是X+1面积是X^2-1,X^2-X^2=-1

如图,直角三角形纸片ABC的两直角边长分别为6和8.现将△ABC按如图方式折叠,求BE的长

折叠后ED⊥AB则∠ADE=∠ADB=90,∠EAD=∠BAC∴⊿AED∽⊿ABC∴AD/AC=DE/BC∵BC=6,AC=8,根据勾股定理AB=10∴AD=AB=5DE=AD×BC÷AC=5×6÷8

有一边长为1CM的正方形,若将边长增加到10CM,

10²-1²=100-1=99平方厘米答若将边长增加到10CM,面积会增加99平方厘米

将正方形一边长五等分的折叠方法,最好有图,不是将面积五等分

提供一种简单方法,不知能用否?再问:是将正方形的长五等分,把四条边中的任意一边分成五段相等的再答:是啊,根据图中方法折迭后,展开就是五等分啊,没看懂吗??

有一张宽长之比为1:根号2的长方形纸片,若以长方形的一边为边,剪出一个面积为96的正方形纸片,

设该纸片宽x,则长为√2x,要剪出一个正方形,它的边长只能是短边即:正方形边长为x所以:x²=96x=√96=4√6√2x=8√3这个纸片的宽为4√6,长度为8√3再问:求面积,谢谢再答:。