将一个六个面分别写有1~6的正方体骰子抛向空中,落下后朝上的点数是合数的可能性是

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 04:22:27
将一个六个面分别写有1~6的正方体骰子抛向空中,落下后朝上的点数是合数的可能性是
有两个正方体骰子,每颗的六个面分别写着1,2,3,4,5,6,每次掷出两个骰子,和有多少种可能性?表格

11,12,13,14,15,16,21,22,23,24,25,26,31,32,33,34,35,36,41,42,43,44,45,46,51,52,53,54,55,56,61,623,6,6

一个正方形的六个面分别标有1 2 3 4 5 6 7 8 9六个数字,并且把4个完全一样的正方形按.

123456789六个数字?再问:错了是123456快快快德玛西亚~~~再答:可是你的问题还是不完整,不知道你想问什么再问:额...算了....给你个满意

有一个正方体,六个面上分别写有数字1,2,3,4,5,6,有三个人从不同位置观察的结果如下图所示.这个正方体相对的两个面

很高兴回答你的问题以第一个正方体为基础前面是1,上面是6,右面是4,后面是5,左面是2,下面是3再问:好像没说完整再答:我解释给你听第一个和第二个你发现1分别和4,6,2,3相邻,那么只剩下5是1的对

有一枚骰子六个面分别写着1-6个数,两次掷这枚骰子,将两次朝上的面上的数相加,

可以使1,11,21,31,41,51,62,6……一次下去各位最大应该只有9吧

做一个正方体,六个面分别写着123456.我们至少要抛多少次,才能有保证3次朝上的面的数字相同,为什么

6*2+1=13再问:请问为什么呢再答:运气最差,每个面都有两次,2*6=12则下一次无论是什么数,都有三次朝上的面数字相同,12+1=13

一个骰子(6个面上分别写有1~6六个数字)掷了三次,出现以下三种不同情况,相对面的两个数字分别是:( )对面是 ( );

两个两个一起观察,找到两个一样的数字,那么肯定有一个数字没有,答案就找到了,重复出现的和没出现的是对面,你试试

一个正方体,六个面分别写着1、2、3、4、5、6六个数字,从三个不同的角度看正方形,试问标有数字6的对面

由(1)(2)知数字4的对面不可能为5、2、6、1即数字4的对面为3由(1)(2)知数字1的对面不可能为6、4、2、3即数字1的对面为5所以数字6的对面是2这类题的做法就是从其他数字突破,找出一些数字

在一个正方体的六个面分别标有1~4四个数字,要使“2”出现的可能性是二分之一,应在( )个面上写“2”.

在一个正方体的六个面分别标有1~4四个数字,要使“2”出现的可能性是二分之一,应在(2)个面上写“2”.

一个正方体的六个面分别写着1~6的数字,随意掷出正方体,正方体落地后

(1)6种朝上的面出现的数字分别是123456(2)1/61/6(3)1/21/3

一个正方体的骰子六个面分别标有1、2、3、4、5、6.现将这个骰子任意地投掷,掷的

掷的奇数朝上的次数约占(1/2),掷得素数朝上的次数约占(2/3),掷得既不是奇数又不是合数的数朝上的次数约占(1/6)

一个正方体的骰子六个面分别标有1,2,3,4,5,6.现将这个骰子任意地投掷,掷的

掷的奇数朝上的次数约占(1/2),掷得素数朝上的次数约占(1/2),掷得既不是奇数又不是合数的数朝上的次数约占(1/6).

一个正方体木块的六个面上分别写有1~6六个数字.

应该是选A,质数的可能性大再问:为什么?再答:1既不是质数也不是合数而2、3、4、5、6中,质数有:2、3、5,合数有:4、6,所以质数的可能性大

有两个相同的骰子,每个骰子六个面分别标有1~6这六个数.每次把两个骰子一起掷出,将骰子朝上两面上的数相加,可以得到不同的

一题.2到122=1+13=1+2=2+14=1+3=2+2=3+15=1+4=2+3=+32=4+16=1+5=2+4=3+3=4+2=5+17=1+6=2+5=3+4=4+3=5+2=6+18=2

一个正方体,六个面分别写着1、2、3、4、5、6,小明和小红玩扔正方体的游戏.

(1)、不公平,因为质数有1,2,3,5和数才两个4,6(2)、小明赢的可能性微3分之2,小红是3分之1(3)、应该改为奇数小明赢,偶数小红赢才公平

一个正方体的六个面上分别标有1、2、3、4、5、6六个数.

就是所有数的和减掉平行两面的和.14

一个正方体,六个面分别写有1、2、3、4、5、6这六个数字,掷一次正面朝上可能会有______种结果,分别是______

因为一个正方体的六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6,所以掷一次正面朝上可能会有6种结果,分别是1、2、3、4、5、6,掷两次正面朝上数字的和可能是11.故答案为:6;1、2、3、4、5、6;可