安塞腰鼓一课模仿的十五自然段的句

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 14:38:30
安塞腰鼓一课模仿的十五自然段的句
的安塞腰鼓

气势磅礴,充满活力的安塞腰鼓

安塞腰鼓的分段

第一段(1至4自然段):写鼓响之前,后生们的样子.第二段(5至17自然段)写安塞腰鼓的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈.第三段(18至20)鼓声停息之后给人的感受.

安塞腰鼓的背景?

“安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大,当他远离家乡后,脑际里常回闪着“安塞腰鼓”那气吞山河的恢宏气势,耳畔回旋的是“安塞腰鼓”爆发的鼓点.20世纪80年代,当刘成章面对祖国在改革开放中体

安塞腰鼓 一文的中心思想是什么?

中心思想:本文通过对安塞腰鼓表演场面的描写,写出了安塞腰鼓壮阔、豪放、火烈的特点,表现了陕北高原人民粗犷、豪放的性格.

安塞腰鼓的简介

“腰鼓”是陕北各地广泛流传的一种民间鼓舞形式,尤其是延安地区的安塞县、榆林地区的横山、米脂等地最为盛行,是陕西民间舞蹈中具有较大影响的舞种之一,安塞腰鼓起源于榆林横山,在明代后期,由于灾荒与农民起义,

安塞腰鼓的读后感

真是惊心动魄啊!读着刘成章的《安塞腰鼓》,我为之震撼,不禁赞叹而又赞叹.安塞腰鼓动人心弦的演奏使我沉浸在一种生命的强盛中.捶,捶,捶,一声声“隆隆”响彻云霄.喧闹声后,文末一声“渺远的鸡啼”更使人彷徨

安塞腰鼓的第7自然段仿写

使寂静的高原立即变得热闹了;使混沌的心灵立即变得明晰了;使凝滞的白云立即变得活跃了.O(∩_∩)O~

模仿《安塞腰鼓》的写景作文600字

网友,请采纳一下我的问题吧!清晨醒来,我一如既往的在赖床,数着闹铃的次数,在接近自己规定的时间里,百米冲刺一般的从床上弹起来.然后迈着慵懒的步伐,走到阳台,依然习惯地深呼吸,试图把全新的一切,吸入体内

安塞腰鼓第12自然段描写的是什么

陕北的风情,及陕北汉子的风情

怎样的安塞腰鼓

恢宏雄壮的安塞腰鼓有力的安塞腰鼓激烈的安塞腰鼓热烈的安塞腰鼓惊心动魄的安塞腰鼓叹为观止的安塞腰鼓奇伟磅礴的安塞腰鼓

仿写观舞记前五个自然段形容西北汉子的安塞腰鼓

假如我是个诗人,我就要用豪放的诗句来描写他们火烈的舞蹈假如我是个画家,我就要用神奇的画笔来描绘他们壮阔的场面假如我是个作曲家,我就要用激昂的歌声来表达他们的气势磅礴假如我是个雕刻家,我就要用精湛的技术

《安塞腰鼓》的主题

安塞腰鼓的文章课文作者:刘成章一群茂腾腾的后生.他们的身后是一片高粱地.他们朴实得就像那片高粱.咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫.他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆地,

安塞腰鼓一课的词语解释

亢奋:极度兴奋.颤栗:颤抖.冗rong杂:事务繁杂.羁绊:缠住了不能脱身,束缚.磅礴:气势盛大.

安塞腰鼓 安塞腰鼓的表演背景

1.它的背景是:后生身后的高粱地和丝溜溜的南风.人物是:茂腾腾的后生.性格是:粗犷、豪迈、开放、热情.神情是:沉稳安静.腰鼓:释放出巨大的能量,发出沉重的响声.2.短小精悍,劈头盖脑的一句“看”,吸引

安塞腰鼓 1.第七自然段从哪些表演来描写安塞腰鼓的宏伟场面?

1.景物描写,从高粱后生腰鼓三方面2.不能,因为这三个词是按由浅到深的顺序逐渐形成的3.“你”是第二人称,作用是:便于抒情4.正面,和侧面再问:第4题有3个方面

模仿 安塞腰鼓 第15自然段

《安塞腰鼓》是一篇用雄浑激越的鼓点敲出的优美豪放的诗章,是一曲旺盛的生命和磅礴力量的热情颂歌.作者通过一群朴实得像红高粱一样的茂腾腾陕北后生在黄土高原上展现的壮阔、雄浑、激越、豪放的腰鼓舞场面的描写,

模仿安塞腰鼓

解题思路:  这位同学你好,老师为你找了几篇范文,供你作文时参考借鉴,希望你能发挥聪明才智,写出好的作文!解题过程:孔雀舞在温婉的音乐当中,杨丽萍渐渐出现。她的长裙洁白胜雪,服顺地贴着。远远地,仿佛就

安塞腰鼓一自然段的到十三赏析

解题思路:找出特点,就内容和情感来分析。解题过程:这一部分运用了生动的场面描写,并且运用比喻、夸张、排比的修辞方法,还运用了丰富的联想和想象,写出了安塞腰鼓表演的盛大的场面,突出了腰鼓表演的雄壮豪迈的