孩提时,迷恋西瓜有哪些细节描写

头发,眼睛（贪婪的读着书）,一个小小的动作可能蕴含着某个人物的心理

孩提时,迷恋西瓜,现在长大啦,有时还真怀念那种透心凉的感觉.街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘,童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前：夏日里,余日的光辉沉入天角,燥热也渐渐消逝.在晚风的吹拂下,人们的精神格

去年放暑假的时候,我暂时住在外公家,马上就要中午12点了,我和表姐还有表弟正从外面回来,肚子正饿的“咕咕”叫的时候,却发现所有的人竟然都睡着了.我外公家的人都有睡午觉的习惯,除了表姐和表弟,而我又不忍

《项羽本纪》是《史记》中最重要、最精彩的篇章之一.它成功地塑造了项羽这位叱咤风云的悲剧性英雄形象,并在各种矛盾冲突中,展现了秦汉之际错综复杂的社会变革.《垓下之围》自《项羽本纪》的最后一部分.司马迁在

西瓜它大约有一个足球那么大,圆溜溜的,披着一件绿色的衣服,衣服上还有一条条弯弯曲曲的墨绿色和浅绿相间的花纹,样子很漂亮!那一条打着卷儿的小蒂把加上胖胖的小西瓜凑起来就像一只肥肥的小猪娃.再问：(^_^

圆,绿,甜再问：是句子！！！！！！！再答：sorry再答：没看清再问：有哪些？？？？？？！再答：有着碧绿的颜色，长的圆滚滚的，吃起来甜甜的，抱起来重重的再问：还有吗？再弄一点，我就采纳。(^_^)(^

这首词诸本题作“春景”.乃因伤春而作怀人之思.首二句直笔写春.莺歌燕舞,花红水绿,旨在突出自然春光之美好.三、四句却转作悲苦语.化用李璟《山花子》“小楼吹彻玉笙寒”句.春光明媚,本应产生舒适欢畅之感受

1.天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上.品析：环境衬托,烘托人物的性格,侧面出小弗郎士的贪玩.2.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到.开课桌啦

天气那么暖和,那么晴朗!画眉在树林边宛转地唱歌；锯木厂后边草地上.品析：环境衬托,烘托人物的性格,侧面出小弗郎士的贪玩.2.平常日子,学校开始上课的时候,总有一阵喧闹,就是在街上也能听到.开课桌啦,关

作者通过对细节的详细描写向我们真实重现了一个孩子吃西瓜时的情景,先描写夏日的天气,西瓜的香气,将我们似乎带入到那个情景中,接着描写了我吃西瓜前的心态,神态,夸张又不失真实,让读者真实感受到了作者的心态

什么是细节描写?所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写.成功的细节描写有什么作用?细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、

有作者的心理和环境的细致描写.

细节是放学回家后母亲的一声问寒问暖,细节是做完作业后父亲的一句早点睡觉,细节是讲完题后老师询问你是否懂得的眼神,细节是生病后朋友递来的一丝不苟的笔记.细节很小,却让人持久地感动.我们都只是平凡人,有时

在炮火烧灼了的战场上,在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间,一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛,点在一位苏联红军士兵的坟头.只有一棵树还没倒下,好像有一双魔手把它的上半身削去了,单留着一人高的下

普颜色不变,跪而拾之以归,他日补缀旧纸,复奏如初.反映了赵普不顾个人安危,为国家推荐人才,表现了他超人的毅力和坚定的意志,也表明了文章的中心“普能以天下事为己任”

有如下内容.这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊的吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须.我高兴得只是笑,话都说不出.做三轮车回家时,我就戴着花脸,倚着舅舅

①我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边.②擦干了眼泪,我把老班长留下的鱼钩小心地包起来,放在贴身的衣兜里.我想,等革命胜利以后,一定要把它送到革命烈士纪念馆去,让我们的子子孙孙都来瞻仰它

语言描写、外貌描写、心理描写、神态描写、动作描写……

这花脸好大,好特别!通面赤红,一双墨眉,眼角雄俊地吊起,头上边突起一块绿包头,长巾贴脸垂下,脸下边是用马尾做的很长的胡须.躲在这硬纸后边再碰到爸爸时有种安全感.每每从眼孔里望见爸爸那张阴沉含怒的脸,不

1.我的心里忐忑不安,生怕老师公布出我的分数,我把头轻轻地了下去,目光躲闪着,脑袋像过电影一样过着妈妈知道分数后那生气和失望的表情,可是,我还是让她失望了,这已经不是第一次了.妈妈,你不要生气.　　2