孩子视力4.3

正常人的视力为1.0或5.0.当视力低于0.1时,可逐步走近视力表,按0.1×d/5算出（d为被检者看清该行的距离）.如在3米处看清0.1时,则视力为0.06.当视力低于0.01时,即在1米处不能辨别

物理的光学就解释了,晴天亮度大了眼睛接收的光就多,就看的清楚.

4.9就是有点近视了,建议你尽快去正规的医院眼科或是验光配镜中心做个散瞳验光,判断一下真假性近视.假性近视的表现和真性近视一样,看远物模糊近物清楚,用近视镜片能矫正视力.假性近视是一种暂时性的、有可能

LED光源因发光体较小,光源较集中,直视对眼睛的伤害较大.但作为应用上的光源,LED灯一般通过二次光学处理(如散光处理等),将光均匀分在面上,是不是您讲的面光源?这就如普通的荧光灯了.若光相对于周围环

是200度0.6或0.5（4.7或4.8）近视眼的度数为几百度,指的是屈光度,1.0,0.8等等指的是视力,是指被测者在距离视力表5米远处所能看清楚的最小视标.通常远视力为1.0时,认为是正常视力,0

护眼灯不一定护眼　　在华都眼科医院,胡晓明的妈妈很着急地询问医生他的孩子为什么仅仅半年时间就增加了200度.经过医生反复的询问,胡妈妈猛然想起半年前她为胡晓明买的护眼灯.会不会是护眼灯有什么问题呢?华

现在眼睛近视的人太多了,保护眼睛非常关键,护眼灯的基本工作原理就是把低频闪提高至高频闪,它使用了变频电子镇流器,加快闪烁速度,提高到每秒闪烁几千次甚至几万次,闪烁的速度超过了人眼的神经反应速度,因此在

注意缓解眼睛疲劳,控制近视发展的速度,方法如下：1、眼珠运动法头向上下左右旋转时,眼珠也跟着一起移动.2、眨眼法头向后仰并不停的眨眼,使血液畅通.眼睛轻微疲劳时,只要做2~3次眨眼运动即可.3、热冷敷

所戴眼镜的度数D=1/裸眼视力,人裸眼视力=1/D,（D是屈光度,1D就是人们所说的100度）,裸眼视力是4.3=0.2,需要带的眼镜就是1/0.2=5D=500度.视力4.5也就是0.3所以需要带的

比较正常的.孩子阶段,最好还是找一张标准视力表放在家里经常检测,不断跟踪孩子视力状况.一般四岁的话视力0.6以上都是没问题的.

有一种小孩学习专用桌子,配的椅子上有肩带.桌面能放斜十几度,坐着能与书本呈直角.一般新华书店都有这种桌子卖.虽然,不能老是打着肩带做作业,但是确实能提高小孩保护视力的意识.尽管这样,还是要经常提醒小孩

如果二十五厘米内会出来一个图片提示的这点做的很不错.

你这是5分制记录法,对应小数记录法为0.15和0,2.

这个没有什么说法,从色温角度看,类似中午时的正白阳光色或稍偏黄一点为宜,具体色温是4000k-4500k,太高会白得发兰,很可能会夹着些少量的紫外光,对眼有一定影响,太低会明显变黄,看的东西会产生色差

最好视力是2.0但是很少有人是这个视力正常1.5就很好了你说的矫正视力1.0意思就是戴眼镜后的视力是1.0如果不带眼镜的话肯定就要比这低了1.0往上视力越好往下视力不好

儿童视力标准：婴幼儿刚出生时,眼睛的各部位组织和功能均未发育成熟.多数婴幼儿眼睛属正常或轻度远视,新生儿视力差,只能看见2-3米以内物体轮廓.两个月婴儿的眼睛能随目标的活动而转动;4个月婴儿视力为0.

属于正常的视力水平.双眼0.6以下需要积极检查和治疗.\x0d上课不专心,心理学方面,孩子缺乏关注.营养学方面,有可能是缺乏某些微量元素.儿科方面,有可能是感统失调.

科学家做实验证明,4500K左右最不伤眼睛,6000K视觉最敏锐,但是6000K也最容易造成视疲劳,4500K是最好,如果没有这个级别,就选择4000K或者5000K,另外还要选直流的.

目前市场上的护眼灯功率都偏高,而学生适合使用的护眼灯功率一般应该在11w到13w,超过了这个额定的功率就不适合学龄期的孩子使用,因为孩子用灯的时间长,长时间在这种强光的环境下学习对眼睛同样有刺激,也是

因为青蛙的眼睛是看不见（或说看不清）静止的东西的青蛙的眼睛和一般动物的眼睛不一样,它是专门看运动着的物体的.不动的蛾子、苍蝇在蛙眼中竟然是毫无反应,然而,只要蛾子一动,青蛙就会立即发现它,并根据它的飞