6年级语文5单元口语交际

同学们,你们还记得1860年10月6日吗?那天,英法联军侵入北京城,闯进了圆明园,让这座世界上最辉煌壮丽的建筑顷刻间变成一片焦土和瓦砾,这是作为中国子民一辈子的耻辱.1937年7月7日,日本帝国主义发

星期天下午,我来到阳光作文培训班.只见唐老师带着神秘的笑容对我们说：“嗨,同学们好,今天我们班又来了四个新朋友!”顿时,台下窃窃私语,大家都很好奇,不知道唐老师葫芦里卖的是什么药.正在同学们左右张望时

你可以谈谈近期学习情况和你对她的思念或介绍你的家乡

本学期就要结束了,回顾一学期的语文学习情况,我感到收获许多,如,通过学习课文,积累了许多好词佳句,我把这些语言材料都写在了我的积累本上.又如,我学到了一些阅读和写作的方法,养成了作读书笔记的习惯.在完

哥哥,你整天都沉迷于网络游戏中,成绩也一天天下降.你看一看,多少儿童因为沉迷于网络游戏,学习一落千丈.有人因为没有钱去上网,而去偷去抢,最后走上了犯罪的道路.哥哥,如果你不理会我对你的劝告,那么他们的

给**小朋友的一封信西部的小朋友：hi!我叫***,我是（自己的地址）的学生.我非常开朗,我喜欢游泳、看书、听音乐.我非常荣幸能和你们的学校组织“手拉手”的活动,我希望我们能成为好朋友!我生活在一座美

下册书语文第一单元作文就是写一封信.

明月皎夜光明月皎夜光,促织鸣东壁.玉衡指孟冬,众星何历历.白露沾野草,时节忽复易.秋蝉鸣树间,玄鸟逝安适.昔我同门友,高举振六翮.不念携手好,弃我如遗迹.南箕北有斗,牵牛不负轭.良无盘石固,虚名复何益

【单元教材简析】毛泽东——中国人民的伟大领袖,中华人民共和国的缔造者之一.本组教材以“走近毛泽东”为专题,安排了四篇课文.《长征》,一首中国革命的不朽史诗,革命乐观主义的不朽之作,深刻表现了毛泽东的艺

本避免核辐射事件为什么要避免?因为人体遭受过量辐射,可能导致疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等,有时还会增加癌症、畸变、遗传性病变发生率,影响几代人的健康.一般来讲,身

老师们同学们,大家好,关于科技发展是利大还是弊大这个辨题,我方辨友一致认为科技发展利大于弊.人类的生存方式,20万年前与10万年前相比,不会有太大的改变；3000年前与2000年前相比,不会有太大的改

世界无法解释的七大奇异景象1.晚上2点32分点蜡烛的人会看到18世纪巫婆的惨死.2.指甲涂一层黑,一层白,一层红还完好无损,就会有人向你表白.3.夜里4点38分削苹果,如果苹果皮断了,96小时莫名其妙

两只麻袋----最令人感动的故事刘刚是个抢劫犯,入狱一年了,从来没人看过他.眼看别的犯人隔三岔五就有人来探监,送来各种好吃的,刘刚眼馋,就给父母写信,让他们来,也不为好吃的,就是想他们.在无数封信石沉

哈哈~和我同年级啊!给你答案吧!记得采纳哦!口语交际《劝说》一个阳光明媚的早晨,太阳的光格外灿烂,我在客厅里做早操,迎着明媚的阳光.这是爸爸突然点燃了一只烟,一股灰白色的的烟弥漫在空中,它打破了这安宁

找一个具体事例,围绕这个事例写父母的爱.

今天,我为大家推荐的是《小学生作文》,这本书集中了全国百所重点小学的学生的优秀作文,而且每一篇作文都有恰到好处的点评,让我们知道这篇作文好在哪里.另外书中还有一些益智趣味题和中外名作的优美片段赏析,集

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口语交际·习作一人民教育出版社口语交际这次口语交际的话题是讨论与远方的同龄人建立联系,加强交流,开展活动,增进彼此的了解.目的是使学生亲历一次“手拉手”实践活动,提高学生的口语表达、沟通和交际的能力.

课本剧《景阳冈》旁白：武松行了几日,来到阳谷县地面,离县城不远.正是晌午时候,武松走得肚中饥渴,望见前面有一家酒店.武松：咦,三碗不过冈?待俺前去一看!旁白：武松走进店里坐下,把哨棒靠在一边.武松：主

1.先确定你要写的新闻（活动）2.介绍一下你所写活动的目的,主题.3.按照倒金字塔的形式写出三个你所认为重要的活动4.用引用的方式写结语.