孩子给自己的评价

如何对待孩子的每一点成绩与每一个错误,是做家长要考虑的关键问题.取得了成绩应该表扬,犯了错误也应该批评,但表扬与批评的尺度很难把握.不鼓励不批评是不行的,可鼓励与批评过急了孩子的心态往往出现反常,除了

从心理的方面说：可爱,天真.所谓的他们可恶的地方,我说个小例子吧.有家孩子常打别的小孩,下手还特别重.有次自己被人推倒摔破了腿,流血了哇哇哭,然后才知道受伤原来这么痛,以后就不打人了.所以说呢,小孩子

本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友.我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解决问题,经常参加班级学校组织的各种课内外活动.本人能自觉遵守中学生守则,积极参加各

范增论苏轼汉用陈平计,间疏楚君臣.项羽疑范增与汉有私,稍夺其权.增大怒,曰：“天下事大定矣,君王自为之.愿赐骸骨,归卒伍.”归未至彭城,疽发背死.苏子曰：增之去,善矣；不去,羽必杀增.独狠其不早耳.然

什么叫零花钱?家长为什么要给孩子零花钱呢!是为了锻炼孩子大手大脚还是为了孩子尽快学会攀比.个人认为没有必要专门给孩子零花钱,该什么钱就是什么钱,如果孩子想自由支配手里的钱可以靠节省,适当的把一些费用提

巴老逝世,享年101岁巴金、冰心——一对莫逆之交的朋友他们是两位文学的巨人,一个住在北京,一个住在上海.人们也许知道他们共有的许多优秀品质,但是却未必知道他们之间的没齿深情.丹晨老师的文章向我们娓娓道

诗写的不错但是感情的带动有些问题要让孩子真正的能使读者明白感受诗开始可以稍微朴素写不用太华丽的字词去修饰他似乎还不大会去运用写诗也和灵感有关不是说写就写但是既然写就写好诗写的水平不好不如不去!（有点道

孩子是各位家长的希望,倾注大人们的所有心血.常常有家长发出这样的感慨：“我们辛苦地工作,日复一日地劳动,不就是为了孩子吗?”孩子的学习是家长最为关心的一方面.每到学期即将结束的时候,很多家长直接或间接

爱笑的我梅兰菊哈哈哈!这是谁在大笑.哦,这又是一（3）班的那个爱笑的女生.对不起,又打扰你了,我小声笑可以吧!我爱笑,天天笑.为啥笑?理由很简单,因为我喜欢.在家里,我是包“快乐味精”.爸爸不小心打碎

婷：你是一个聪明、文静的女孩,但你的兴趣爱好又很广泛,弹琴、画画、电脑、朗诵、写作都喜欢.同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误.瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成

**（孩子姓名）在放假后就制定了比较合理的作息时间表,能按作息时间表认真做好每行事务.特别是在假期里能自学遵守交通规则,参加了力所能及的有益的社会实践活动,能按学校要求按时按质按量完成假期作业,还阅读

我的第一任老师在我很小的时候就上天堂了!尤记得那天我还以为她睡着了……好多好多的人……都在哭.唯我却什么都不知道玩的很高兴……长大后才知道有些路终归要一个人走

大家一致夸你头脑机灵,反应敏捷,劳动积极干劲大,上课发言大胆,这些方面的确叫老师高兴,家长评语怎么写.如果你把上课好动的精力用在学习上,能做到与同学和睦相处,那你将会成为人见人爱的人.要是这样,同学们

(1)我多么想看见你们天真的笑脸,多么想听见你们歌唱般的话语.(2)我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受.(3)不要把我当做什么杰出人物,我只是一个普通人.感受最深的是第1句.我的

五年的校园生活中,有许许多多老师都在我记忆的长河中,其中有一位老师给我的启迪最多.给予我了无限的关爱.那就是我的数学老师——黄老师.　　五年来,黄老师一直教我们数学,和同学结下了深厚的感情.她的个子不

第一段,个人优缺点,像你吧.你就可以说,热爱学校,热爱班集体,与同学互帮互助,体会班级大家庭.成绩在不断提高.缺点,没有耐心.希望在以后的学习生活中锻炼自己,提高自己.或者说自己没有放正心态,在以后的

18给家乡孩子的信二.读读下面的句子,再用带点的词造句.1.多么……多么……天空是多么的高远,海洋是多么的广阔,鸟儿在天上飞翔,鱼儿在海中跳跃.2.不是……而是……蜜蜂酿蜜,不是为自己,而是为人类酿造

不要轻信陌生人的话,每做一件事情时候,要考虑周到些,尽量发生不安全事情

用了自己辛勤的汗水为家长做了不少的事.虽然都是些家务.不是相当有技术性的,但是哪个极其费体力.孩子能为了家长.能为了长期日夜为自己操劳的父母做一点事那是多么值得鼓励的,虽然事不大.但是也是孩子的一翻心

就是简历啊就是相当于推荐信,1、简单介绍一下孩子的性格和良好品德；自立能力啊、社会公德啊、尊敬师长啊什么的；2、主要介绍一下孩子参加各种竞赛的获奖情况,按照奖项含金量高低排序,把复印件按照顺序附后就可