6年级第15课凡卡续写

1：交代了维也纳的地理位置2：维也纳作为音乐之都的特点之一是欧洲古典音乐的摇篮3：看出维也纳的一砖一瓦,一草一木充满了音乐气息,不愧是音乐之都.4：说明维也纳人们离不开音乐5：以“世界歌剧中心”为例.

2×2=4（平方米）36-4=32（平方厘米）32÷2=16（平方厘米）16÷2=8（厘米）8×8=64（平方厘米）答：.（就是一个正方形.变长怎么的那题不?）

关于作业,我们暂且不去考虑作业的量是不是过了.我要说的是作业其实是我们的一种精神营养.是我们自己应该享受的东西,我们不应该让别人来帮我们享用.这个就好比我们去饭店或者肯德基点了菜,然后菜上来了之后,我

嗡weng鹿lu骏jun鹰ying潺chan脂zhi婴ying眷juan选自小学语文六年级下册人教版：这片土地是神圣的嗡嗡小鹿骏马雄鹰潺潺脂肪婴儿眷恋

19根据题意得：应摆6个正方形找规律（2年级只能这样了）：1个正方形4根27310……619（4+（6-1）*3）

我知道,我们身边的环境遭受到了极大的破坏,环境在一天天恶化,可是人们却毫无节制的乱砍滥伐,没有规律的开采矿石.有人找借口说：“我们开采矿石,是为了人类,没有错.这样做不是给了人类方便吗?”可是,看着今

哦没带回来明天给你,今天做的一课一练······

蜡烛是渺小的,但他的精神是伟大的.蜡烛,他的一身都是在寂寞中都过的——先被制造出来,在商店里默默的度过那漫长的的几天,最后,在火焰的吞噬下吧自己的寂寞的度过一生.古人用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干

环保建议书市长叔叔：我是华强小学的一名小学生.我从小就在南宁长大,南宁是怎么变化的,我都看到了.从一个不知名的城市变成了一个中国绿色城市,开展了民歌节,南博会……现在在南宁,到处可以看到“环境保护,人

1总说理想的意义和作用2-4认识理想的时代性.历史性.和实现理想的艰巨性5-8理想对改变和塑造人的巨大作用,有理想的人是最高大的人9-11人人都要树立.坚持.捍卫理想12鼓励人们为实现理想而奋斗你把课

一、字词注音沧cāng碣jié澹澹dàndàn竦峙sǒngzhì瑟sè哉zāi[以上《观沧海》]莺yīng啄zhuó堤dī[以上《钱塘湖春行》]涯yá[以上《天净沙秋思》]二、词语解释沧海：大海.沧,

在CD和EB交点处为H∵∠CD⊥∠AB,∠BE=AC∴∠CDB=∠BEC∵∠CHE=∠BHD∴180°-∠CDB-∠BHD=180°-∠BEC-∠CHE∴∠C=∠B∴△CHE≡三角形BHD（这个你自己

第一题是A第二题是B再问：��ʽ再答：���£�������再答：再答：再答：�����������������

梅花魂

.我在一本漫画书上看过这样一则漫画：在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说：“这段木头里一定有

0.4五分之二0.15二十分之三1.25四分之五3.68二十五分之九十二再问：40厘米150克125平方厘米3680立方分米用小数和分数表示再答：-x的2次+2xy-y的2次2的5次的相反数-42a的

建议书亲爱的少先队员朋友们：今年的3月12日是我国的第29个植树节,我们应该借这春天的大好时机,来绿化我们的校园,使我们的校园多出现一块绿茵,使我们的校园更加生机盎然.我们已经是六年级的学生了,在这短

习题11.2AD=BE理由如下：∵AD⊥BC,BE⊥AC∴∠ADC=∠BEC=90°在△ACD和△BCE中CA=CB（已知）∠C=∠C（公共角）∠ADC=∠BEC（已证）∴△ACD≌△BCE∴AD=B

这种答案网上是没有的.死心吧!

蜡烛是什么?蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒,蜡烛是一种平凡而伟大的力量.蜡烛在黑暗的时候燃起,在光明的时候熄灭,似乎太微不足道了.可是,我要为无私的蜡烛唱一支赞歌.蜡烛的一生很平淡,白的、红的,五颜六色