6年级作文关于书包

我爱我的书包我有一个书包,它是一年级我生日那天妈妈和爸爸共同送我的生日礼物.这是一个椭圆形的粉红色书包.它内外有四层,其中第二层表面有两个拼音“YINGWANG”这是书包的品牌,书包整个身体左右的两侧

快乐无处不在,如果你发现了它,体会到了它,你就会感到生活是如此有意义.一旦拥有快乐,你会别无所求.快乐是什么?快乐是撒在世界各地,隐藏在每一件事情当中的神秘的色彩.它无处不在,只要你找到了它,发现了它

太阳从东方升起,给整个城市披上了金黄色的轻纱.小小和明明匆匆忙忙地吃完早饭,背着书包就上学去!他们呼吸着新鲜的空气,高高兴兴地来到马路上时,小小忽然闻到一股扑鼻而来的臭味.她向四周看了看,发现路边的垃

这个应该自己写的噢!要努力哦!百度里搜索一下,有很多的.MybagLastyear,mymotherboughtabagforme!Ilikeitverymuch!Becauseitismyfavou

给你两篇做为写作范例：希望能帮得到你,关于书包的说明文还自己动脑筋写的好,相信你一定行!1.我的文具盒我刚上四年级时,妈妈送给我一个精美的文具盒.它那用铁皮做成的椭圆形外壳上,全被喷上了浅黄色的油漆,

未来的书包到了为来许多东西都先进了很多,当然小学生们背的书包也先进了.早上,上学时你会发现小学生们怎么没带书包呀.其实呀他们的书包都缩小成一个硬币大小放在口袋里呢!你要是问他们上学时天空不知不觉的下起

建议你百度一下再问：呵呵、谢谢再问：哦、呵呵

我是书包,我是一个快乐而悲伤的书包.为什么呢?请听我细细道来.我“出生”之后,就一直被挂在商店的最高处.那一天,我睁开朦胧的睡眼,就感到身体急剧降落下去.我想：地震了吗?仔细一睁眼,才知道那是店主把我

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书包,它是我们小学生不可缺少的伙伴,有了它的帮助,我们的学习用品有了它们自己的小天地.我介绍的是我的书包.我的书包特别大,四四方方的.它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的,正面有粉色的小浣熊的图案,上

我的学习用品随着改革开放的不断深入,有不少人家都用上了刚发明出来的“新武器”,已连我家也用上了“新武器”.几年前,我用的书包是妈妈亲手缝的一个布袋子,用的笔全是铅笔.可是这几年就不一样了,我用上了带密

把书包拟人化,写它每天带着那么多的书本很辛苦

爱心是一首飘扬在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得情感的慰藉；爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到心灵的震撼；爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到温馨的港湾.　　有一次,我和妈妈一起上街购物,看到

我有一个小巧玲珑的书包,它不太大,但很精致、漂亮.(“小巧玲珑”已经可以说明“不太大”,本段语句不存在转折关系.)书包的表面是鲜红色的,中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠,它戴着一副大大的太阳镜,胸前高高

哇小学生上网

书包,它是我们小学生不可缺少的伙伴,有了它的帮助,我们的学习用品有了它们自己的小天地.　　我介绍的是我的书包.我的书包特别大,四四方方的.它的颜色是由紫色、粉色、和灰色组成的,正面有粉色的小浣熊的图案

书包今天老师让我们同桌互相看书包.　　　　我同桌的书包只有一层,我打开书包一看,呀!书包里可真乱,几乎每本书都是歪歪的,所有的书都是乱塞的,大书后面还有小书,在书包里竟然有一瓶矿泉水.我的书包有两层,

书包的自述我是一个快乐的小书包.生活在主人的房间里.我的颜色是粉色和灰色交叉的,上面还有一个小熊笑咪咪地坐在那里呢!\x0d我有三层.第一层有一个扣带,扣带下就是拉链.小主人把文具盒和三角尺放在这里.

未来的书包十分轻巧,它有许多用途,可以做书包,也可以做旅行包.如果学生使用它,就可以不用带书,可以将书的内容存在书包上,上课时需要哪一页,只要将页码输入到书包上,那一页的内容就可以通过书包上的显示屏出

读抓纲——整体把握说明点说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识.而作者传达的这个知识,就是说明点,也就是说明文的中心思想.那么怎样把握它呢?方法主要有三：首先可抓住文章的标题明