6年级下册第14课课外习题

孔子十分细致的观察身边的事物,即使是司空见惯的流水,也可以看出这么深奥的道理.孔子十分敬佩水,所以极力希望自己和弟子们都能像水一样做一个真君子.所以,孔子袋弟子们到似水河边游玩,也不只是赏春,更是想让

1,为下文写方仲永的天资做铺垫2,仲永的父亲：爱钱误才,没有远见是仲永人生悲剧的制造者邑人：从众心理,是仲永悲剧制造的参与者3,童年时不学而有天资会写诗,少年时不能称其文名,成年后成了普通人伤仲永的故

请给出题目.

我今年整整100岁了,小时候,家就住在罗布泊湖畔,那时候,罗布泊碧波万顷,我跟小伙伴常常撑小船在湖面上转悠呢.我们看野鸭在水面嬉耍,我们听小鸟在空中歌唱,啊,那时候,阳光那么明媚,天空多么美丽,湖面多

3.除了海燕,课文还描写了海鸥、海鸭、企鹅在暴风雨来前的表现.请你想象一下,海燕在海上振翅飞翔时会有什么想法,它对海鸥、海鸭、企鹅会说些什么,试以“海燕的宣言”为题写一段话,充分表现出海燕的心理活动.

15喂——出来一、熟读课文,想一想,在小说结尾,那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后,接下来可能还会发生什么?本题抓住小说显露主旨之处,引导学生将上下文联系起来,理解结尾的含义.

一、暴躁脾气抓挠干燥胸腔绕道二、1.（1）倾听（2）倾诉（3）倾注2.（1）增进（2）增强三、成语卡片：有声有色无边无际前所未有如饥似渴夜以继日不屈不挠填空:夜以继日不屈不挠四、品悟语言,完成练习.1

一联系旧课,引出新课.问：上学期,我们学过鲁迅哪篇文章?这篇文章主要表现了什么内容?答：上学期学过鲁迅的《从百草园到三味书屋》.这篇文章写了百草园中生活的趣味、欢乐和在三味书屋读书的枯燥.通过鲜明的对

第一题罗甸杜鹃油桐漆黑石笋臀部第二题356143第三题1,叶圣陶洞口外洞孔隙内洞2,矮窄险(1).答:这是一张两个人并排仰卧,刚合适,在没法容下第三个人的小船.(2).船两头都系着绳子.船就出来.(3

对不起,我们五年级不做补充的

文天祥正气流千古：当元兵大举进攻南宋时,南宋大臣文天祥率兵抵抗,兵败被俘.囚禁中,许多元兵将领和南宋叛臣对他劝降,或以高官厚禄为诱饵,或以死刑相威胁.文天祥拒不屈从.在狱中,他写了《正气歌》,抒发了“

那个文言文的标题是什么呢?题目是什么呢?语文有很多版本的.不知道你问哪个版本的!再问：没有标题，故事大概是庄子钓鱼再答：那题目呢？再问：题目有几个句子翻译再问：愿…再答：你能把题目拍照上来么？再问：等

2、（1）表达了朝鲜人民对志愿军战士的热爱和志愿军战士对朝鲜人民的感激之情.（2）用反问的语气强调肯定了以大嫂为代表的朝鲜人民对志愿军战士比山高比海深的情谊.3、以满含恳求的祈使句开头,以充分肯定语意

1郑和一心一意.脑后边.为了造船.睡觉.2我从（他多么盼望自己也能驾着一条船去远航啊!）这句话,知道了郑和从小就有着远大的理想；从“一心一意”,我读出了小郑和造船时（专心致志）；从一本正经我有读出了（

第二大题：夏日炎炎、倾盆大雨、荷花、烈日当空、骄阳似火.第三大题：1：洛阳、2：黄鹤楼、扬州3：三峡、渝州4：杭州、汴州5：姑苏6：玉门关7：白帝、江里8：东吴第四大题：江南春千里莺啼绿映红,水村山郭

《柳河东集》1.向西2.像蛇一样3.凄凉寒气(参照原译文:感到心情凄凉,寒气透骨)4.以...为乐5.像狗牙一样(1)作为成为(2)把表示结果的连接词相当于"以至于"因为(3)大约能按照游览顺序课文的

这种问题通常我们采取的方法是估计计算法.既然多边形的内角和和一个外角是2000度,那么自然的这个内角和肯定是比2000小（和2000很接近的）而且是180的倍数.那么我们想到了1980度.因为再小的话

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题目不说谁知道啊

一、1．和（谐）（协）调（谐）音（协）作2．（悠）久（悠）闲（优）美（悠）扬3．回（顾）（故）居照（顾）缘（故）二、1．顾名思义,所谓"露水集",就是太阳还没有把早上的露水晒干以前的一种早市.2．他的