6年级600字作文

“预备!”清脆的发令声从襄南小学的跑道上传来,原来是五年级在进行10X100米接力赛.比赛开始了,吕明倩接过接力棒,和五(1)班的桂维佳保持着同样的速度.不知怎的,吕明倩慢了一步,李淑琦也慢了一步,眨

雨声小时候,住在瓦屋下,每当下雨,便能听到淅淅沥沥、凄凄然然的雨声.长大了,住在钢筋混凝土的森林中,听不到雨声凄然,似乎生活缺了不少的灵气.缺了能让人感动的至柔至弱的东西,心便开始在慢慢沙化.于是就怀

下雪了!虽畏惧寒冬,却由衷地喜爱雪,无比兴奋地在雪中转了几个圈小心翼翼地伸出双手,去迎接盈盈飘下的白色花瓣,衣服上,帽子上,围巾上都白了一层,才不情愿地被同伴拽进了伞里,只好静静聆听雪花落在伞上的声音

不知道是不是你想要的：一.我有一只小狗,这只小狗非常好看.它的脸很奇特,右半边是黑色的,左半边是白色的,真像黑白夹心巧克力.小鼻子下面长着一张红色的嘴,嘴上面还有几个小黑点,很像几个黑豆豆.它的身子都

这一幕感动了我早上,我来到教室,发现一张桌子底下有两三片小纸屑.我正想去捡,却发现已经有一个同学蹲下去捡了.那位同学是吴婷婷,班里一位不太起眼的同学.过了好一会儿,我突然发现吴婷婷仍然蹲在原地,根本还

我,一个自信的女孩,在成长的海洋中,我享受成功的快乐与失败的痛苦,他们总是时不时,陆续地敲着我的门,在它们的伴随下成就了一个自信的我,接受着风雨的洗礼.紧张忙碌的期中考试过去了,一切暂时都回到了往日的

五一游记4月30日：决定线路哇!五一长假快到了,我真想出去旅游,到哪儿呢?我左思右想,“上有天堂,下有苏杭.”对,就到天堂——苏州和杭州.5月1日：苏州的美景今天,我早早就起床了,吃了一些东西,和爸爸

是战争,还是和平?走在世纪边缘,我们始终面临着这样一个两难选择.　　人们多么希望：橄榄树在大地上自由地生长,任由和平之舟搁浅在荒滩上!在这个人类世世代代、生生不息的古老星球上,战争,终会被划上句号,彻

替天行道忠义双全——读《水浒传》有感近日,我读了中国古典四大名著之一——《水浒传》,书中的一个个精彩的故事,一位位英雄人物,都给我留下了不可抹灭的印象.《水浒传》的作者是施耐庵,元朝末年人,他是我们古

七年级的滋味初中的生活就像五味瓶一样,不仅有酸、有甜、有苦、还有辣!——题记小学时,我总是盼望上初中.与其说是盼长大,不如说是盼望初中的自由.在我看来,初中是一个快乐的阶段——没有烦恼；没有忧愁；更没

这块空地真是赛足球的好地方.放学以后,孩子们又来到这儿.他们分成两拨儿,把书包和帽子堆起来做球门,就拉开阵势赛起来.小弟弟小妹妹被吸引来了,路过的大个子叔叔也坐到场边,欣赏他们这场球赛.看,那个留平头

天,黑极了,月儿显得越发的亮,轻轻地投下一缕缕银白色的光,柔柔的,好似轻纱一般.　　我托着下巴仰头望,月儿似乎是一位身披轻纱的仙女,微微地笑着.　　这月儿使我想到了孙友田的《月光启蒙》中的一段：“她用

秋啊!你多么伟大啊!"秋风杂秋雨,夜凉添几许.飕飕不绝声,落叶悠悠舞."是啊!秋风吹过,秋雨掠过,秋妈妈忙着给树木披上金装.登高远望,犹如一片茫茫的“金海”.秋风扫过,树叶纷纷落下,有的像蝴蝶翩翩起舞

我回到了不用火的时代在一个寂静的夜晚,我被清风吹得迷迷糊糊地睡着了.再一次睁开眼,啊!——我吃惊的看着眼前这个怪物,他正用一双大大的眼睛望着我,这个怪物有一个猴头,全身稀少的毛,有着和人类一样的手和脚

一年一度的冬季运动会终于来临了!那天下午,同学们怀着激动的心情早早地来到了学校.跨进校门,第一眼看到的就是升旗台上的“昭通市实验小学第三届冬季运动会”几个大字.接着,我们看到了操场上人山人海,全是同学

妈妈,当我生病时,是谁在我身边守着我,是我的妈妈；当我遇到困难时,是谁在我身边支持我,也是妈妈；当我伤心难过时,又是谁在我身边安慰我,都是妈妈.每一次,都是妈妈在我身边给予我无尽的爱.我真想对我那亲爱

1、　　走进音响世界（1）　　“滴答,滴答”咦,我的小闹钟的时针和分针又开始散步在数字圆盘之间了.“叮铃铃,叮铃铃”天哪,这么晚了电话又开始大闹了,好不容易摆平了淘气的闹钟,讨厌的敲门声悄然想起了……

我从中懂得了一个道理弯弯的镰刀月下有一个与她同样美丽的身躯,一次又一次的跃起、落下.我曾听过多少歌颂她善良的故事,蔚蓝色的大海中映着她晶莹的、如蓝宝石般的心,那就是我和妹妹都为之痴迷的纯洁生灵----

炎炎夏日,又到了暑假,像烈火般的太阳正在天空中燃烧.想起想起,我便想起我那充满欢乐的暑假计划了.今年的暑假,有些与别不同,我决定了今年暑假要学我最爱的乐器------小提琴,我想:一放暑假后,便马上去

我的数学老师数学老师是我们学校女教师中数一数二的高人,她不仅人长得高,教学水平也特别高,每次考试我们班都稳居榜首.她很自信,在课堂上常常问我们的话是“听懂了吗?”等到我们喊声一片“听懂了”之后,她常常