孩子们在林子中跳着,闹着,你追我赶,像 .

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/13 14:50:14
孩子们在林子中跳着,闹着,你追我赶,像 .
在学习和生活中,你认为怎样把学过的字记牢,而避免闹出写出错别字的笑话呢?

首先,刚学习新字的时候一定要看仔细了,读准字音,认清字形,写正确.所谓幼学如漆嘛!如果你一开始学习的时候就搞错了,那以后就更容易错啦!第二,要记住,每一个汉字都是有其造字规律所循的,比如“日月云雨”等

《生命的林子》的最后一个自然段在文章中起什么作用后?你是怎么理解这句话的?

卒章显志,点明文章的主旨:一个成才的人是不能远离社会这个群体的,就像一棵大树,不能远离森林.说明了集体的重要性

礼物玲老师讲课,声音柔柔的,软软的,像唱歌一样,孩子们特爱听.窗外的黄鹂儿们啁啁啾啾闹得欢,孩子们中却没有一只眼睛溜出去

1、凸显孩子们上课的认真2、孩子们到医院去看老师李超被迫辍学3、为写老师拖着虚弱的身体坚持教书相呼应,描写出孩子们对老师的喜欢,为下文李超在课堂上画老虎做铺垫4、说明李超内心的紧张,和自卑的心里5、第

鱼能听到声音吗?春天来了,小刚与爸爸妈妈来到郊外,郊外风景怡人,春水碧绿.在迷人的春色中,小刚情不自禁的在岸边跳着、叫着

能听见.鱼的听觉有两套机构.在鱼体表面有一系列小的器官能听出低频的声音(200赫以下)和感觉出水流.通常这些细的感觉细胞包在鱼皮下面的细管内.而这些细管又形成一条体侧的线--侧线.侧线能感觉出近距离的

想你时你在闹海的"闹海"是什么意思?

意思就是想你的时候你很忙

读读古诗《晓出净慈寺送林子方》,想想诗中描绘的情景,结合课文的插图,写写在你眼前出现了怎样的情景.

夏天的景色,在寂寞炎热的季节,蝉在枯燥地鸣叫,而空气中弥漫着淡淡的清香,原来是那撑起树林的荷花,荷叶浮在水面上,荷花随风听听舞动,令人心旷神怡!再问:虽然晚了,不过谢了。我是不会选你的!!再答:很久了

多可爱的一个孩子,虎头虎脑的,牵着父母的手高兴的嚷着,跳着.很多人都为孩子的情绪所感染,长途的劳累在孩子的小生中慢慢小时

C和A表示父亲赞同孩子的话,为孩子正确理解他的意思而高兴,是一种奖励和鼓励“我”觉得父亲的教育是错误的,误导孩子,而孩子在父亲的教育下失去了比金钱更宝贵的诚实

生命的林子中方丈问玄奘你愿意做烛光还是太阳,用意何在

我认为方丈问他愿意做烛光还是做太阳,就是启发他是愿意满足一点小小的成绩,还是获得巨大的成功.

朱自清的《春》中,花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着 赏析闹字

将细小的声音放大,将小小的蜜蜂的动态加以突出,十分具体、生动,展现春天来临时的盎然生机,很有画面感.与古诗中的“红杏枝头春意闹”有异曲同工之妙.

蹦着跳着 类似词语

唱着笑着,哭着闹着,喊着叫着,

朱自清中:花下成千成百的蜜蜂翁翁地闹着,\"闹\"字好在哪?

既写形,闹表现其行动无秩序;又表声,闹表现其行动之嘈杂;还有拟人之效,用在此处极妙

晴朗的夏夜,松鼠在树上跳着叫着,互相追逐.这句话怎么改拟人句

晴朗的夏夜,松鼠在树上呼朋引伴,跳着叫着,互相追逐做游戏

鹤立鸡群在生命的林子中是什么意思

在灌木丛中,松树显得十分高大.

模拟声音的词鱼在()地跳着啄木鸟()地啄着树干甲虫()地飞着

鱼在(扑通、扑通)地跳着啄木鸟(笃、笃)地啄着树干甲虫(嗡、嗡)地飞着

《生命的林子》中方丈问玄奘你愿做烛火还是做太阳的用意何在?

就是说,那些歪脖树没有竞争对手,长的时候挺舒服,长大了也就能当劈柴;那些参天大树呢,周围都是强者,在竞争中磨砺了自己,长成了栋梁之才;玄奘呢,要是留下来奋发图强,就有望成为名僧,像太阳一样;否则,就籍

在晴朗的夏夜,可以听到松鼠在树上跳着叫着,互相追逐大的声音.改成比喻句

晴朗的夏夜,松鼠在树上跳着叫着互相追逐,就像院子里嬉戏的孩子.

藏戏 艺人们说着,跳着,在面具下演绎着各种故事.修辞手法

排比:说跳演绎比喻:演绎着各种故事

英语翻译(闹)想闹你

如果LZ说的是谐音的话那么想闹你的粤语翻译成国语的意思就是想骂你

仿写句子:例:荷花在风中跳着优美的舞蹈 写:春风(),杏花().

春风从花丛中轻轻走过.杏花正高雅地梳理自己.再问:两句是连起来的再答:春风笑着从杏花旁边轻轻走过,杏花正高雅地装扮着自己。