孩子不善交际

对初学英语的孩子来说,第一阶段的英语学习,对未来口音有决定性影响.如何引导孩子在引导式的英文环境下,去学习陌生的语言,除了要有最佳配套条件外,还要考虑孩子的快乐指数.最佳配套条件包括适龄适性的教学方法

Firstofall,thefirsttolistentomyrighttotellastory:Thereissuchagirl,shewasnodifferentfromothergirls,wa

乌塔勇于探险的精神值得我们学习.我们应该把学习和实践结合起来,所谓“读万卷书,行万里路”就是这个道理.但我们也应该在力所能及的范围内达成目标

小学五年级的英语口语是比较基础的,不知道这位家长自己的英语口语怎么样呢?有没有高年级的哥哥姐姐邻居什么的?平时如果有这样的训练就已经足够了.如果没有也没关系,一定要鼓励孩子上课回答问题,这最大的好处就

someadvice(s)advice不可数iskeepingawarmhearttohelpthemwhentheyareintrouble(之前的句子有点别扭,现在改为:一颗热心肠的心去帮助那些有

我个人觉得,要看小孩自己的兴趣爱好而给他选择性的选一两个补习班.不要过多的占有他们玩的时间,更多的是多培养他们的人品方面和自信上进心.

解题思路：依附语境，灵活掌握。解题过程：　一、祝愿及相关客套用语　　例题1.I’mtakingmydrivingtesttomorrow.　　_______!（NMET2002）　　　A.

Tom,IamLihua.Foryoutowritetome,tellmethatyoucontactthepain,Icangiveyouthefollowingsuggestions:1toyou

notgoodatcommunication,tooserioustodealeverything,personalityisnotopen,alwayspushthings,lesspatient.

鼓励孩子们从说一句话开始,说完整的一句话.另外老师要积极创设情境,给孩子们预设“我想说”的氛围.

这是我真实的经历：我的女儿摔倒了,哭了,如果她摔的严重,我会马上扶她起来,看看摔伤了哪没有,很心疼,如果她只是轻轻的一摔,就坐在地上哭（当然可能是摔疼了,但确定没有摔伤）,我会让她自己起来.就算她一直

在英语学习中,应努力提高听力.这样可以借助听觉,大量、快速地复习学过的单词和词组,并在此基础上扩大知识面,更多地掌握同一词的不同用法,提高阅读速度与理解能力.下面笔者根据自己近两年的实践,与英语自学者

让孩子多看书,脑袋东西多了就有说的了.让孩子多参加活动,丰富经验.最后多让孩子上台演讲.

MygoodpartisthatIalwaysworkhard,attentivelyandprecisely.AndmybadpartisthatIamnotverygoodatsocialcomm

把缸炸了

李红；良好的人际关系是你通向成功的钥匙.张红；三人行必有我师,多向别人请教吧.小文；成功代表过去,加油吧,相信你能行.小树哭了,他不喜欢你了.

如果想融入朋友圈,在倾听时发表自己的想法.倾听很容易让人忽略你的存在,我不善于语言我可以用行动来表示

好动是每个孩子的天性,表现自己也是每个孩子本能的欲望.表演是学生特别是低年级学生非常喜爱的语文活动,虽然费时较多,但收效是多方面的,特别表现在口语交际方面更是有效途径.低年级学生活泼好动,且好胜心强,

这是真爱这是给孩子自己的坚强,孩子不可能永远都在爸爸妈妈的臂膀下长大,总有一天,他都要面对这个社会,都要进行残酷的竞争,如果妈妈永远的那么顺着他那就是溺爱,就会是孩子养成依赖的心理就是现在社会上的“啃

看你的孩子兴趣所在有条件的话帮他找一个外国小伙伴这是捷径