学着朱自清的写法,抓住生活中的小事,写一写时间是怎样悄悄流逝的

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 22:57:55
学着朱自清的写法,抓住生活中的小事,写一写时间是怎样悄悄流逝的
要仿照朱自清写的《春》写春草春花的写法,写秋草秋花,谢谢.

盼望着、盼望着,炎热的酷暑终于过去了,秋天的脚步近了.一切都是秋高气爽的样子,天高了,云淡了.果子熟起来了,蛐蛐儿的叫声响起来了,天气凉爽起来了.小草并没有完全从大地中消失,仍绿绿的.园子里,田野里.

像朱自清的背影一样抓住一个特定的镜头来描写人物的作文

【父亲的眼神】一个背影,让朱自清潸然泪下;一个眼神,让我终身悚然汗下.那是在我上中学时,因为有“瘸腿科”,加上当时传说文理不再分科,所以,尽管我的语文、英语成绩居班里前几名,但是数理化成绩却出奇地差.

匆匆一课的作者朱自清在文章中具体的描述了日子去来的匆匆,仿照课文中的写法再写一句

喝水的时候,日子从水中流过;写字的时候,日子从笔尖下划过;看电视的时候,日子从眼前走过;发呆的时候,日子便不知不觉地溜走了.唱歌时,日子从你圆润的歌喉中流过;跳舞时,日子跟着你的步伐走过;玩耍时,日子

朱自清的文章中的好词好句好段

盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片

春朱自清 选文抓住了春雨的什么特点

朱自清的《春》描写春雨的特点是"细密、轻盈"例句:像牛毛,像花针,像细丝雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶却绿得发亮,小草也

仿照朱自清的背影写一篇作文(抓住特点环境下的细节,线索清晰)

当视觉模糊了的时候,我只看到一个轮廓,当思想模糊了的时候,我只记得一个背影.在我的记忆中有一个永远抹不去的背影,它是母亲转身出去掩上门的一刹那.她要去上夜班,半夜里起来,看看熟睡的儿子,那么地香甜,她

回忆朱自清先生是怎样具体描述日子去来的匆匆的?仿照课文中的写法,在写几句

走路的时候,那日子便随着脚印远去,说话的时候,日子便从那一字一句中消失.当我意识到日子匆匆的时候,想极力讨好挽留它,让它好停下脚步或者减慢也好,哪曾想到.它竟然不领情,从我的思索中迅速溜走.

朱自清写的《春》6自然段的写法是

比喻,写出了春雨细密、柔软的,细亮、绵长的特点(雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.);拟人,烘托出了春夜的平和和寂静(傍晚时候,

请仔细观察平时生活中不为人注意的事物,仿照朱自清写的《手指》的结构和写法,写一段话.

我们每一个人都随身带着一张嘴巴,永不离身,一张小嘴巴上的嘴唇、牙齿、舌头、唾液,各有不同的姿态,各有不同的性格,它们各有所长,但又相互依托.嘴唇在小嘴巴上,算得上美人了.它又嫩又软,红红的,没有它就难

朱自清的《绿》中的问题

1,我被这美好的景色给沉醉了,这样醉人,奇异的绿将我吸引,瀑布在身边我却只感受到这美好的绿.2,不能调换,首先闪闪的将我吸引,然后我才会沉醉,最后在心中感受着醉人的绿,看似没有顺序,实质是作者对绿的体

背影 朱自清为什么要抓住人物形象的一个特征——背影写?

这篇散文的特点是抓住人物形象的特征“背影”命题立意,组织材料,在叙事中抒发父子深情.“背影”在文章中出现了四次,每次的情况有所不同,而思想感情却是一脉相承的.第一次是文章的开头,开篇点题“背影”,有一

朱自清《歌声》的写法要正确

第一,对音乐的,作者不注重摩写乐声的真切,而着力写音乐的象征,写自己的主观印象.把自己各感官的感觉用听觉激发出来,统一于一个完整的意境之中,那就是:“暮春微雨润花园”这一境界.这就比古代诗歌中的某些音

春 朱自清 都用了什么结合的写法?

写花用了高低结合、虚实结合、色味结合、明暗结合,这是全方位描写的方法.

抓住重点词句体会朱自清的《匆匆》

eo《匆匆》:1.《匆匆》是现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文.文章紧紧围绕着“匆匆”二字,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对虚度时光感到无奈和惋惜,揭示了旧时代的年轻人已有所觉醒,但又为前

朱自清 春 的第6自然段的写法是什么

是那段“雨是最寻常的……”吧~结构:总分修辞手法:拟人、比喻写作手法:举例子

读朱自清的散文,认真感受朱自清散文中的那份真情

我很喜欢朱自清的散文.最近掏了不少他的作品.有时候静下心来,读一读,真的感觉内心平和了很多.喜欢他的语言,文笔,真挚,不虚浮,朴实,贴近心灵.

朱自清的《春》春花图、春风图、春雨图的修辞、顺序、写法

春花图修辞:排比拟人写法:动静结合,联想顺序:由高到低春风图修辞:引用比喻拟人顺序:从人的触觉、嗅觉、视觉、听觉等描写春风春雨图修辞:比喻排比写法:动静结合顺序:由静到动,由物到人,由近到远

朱自清的《春风》中的“春风图”与林斤澜的《春风》内容和写法有何不同

朱自清的《春风》中的“春风图”春风温和、与林斤澜的《春风》猛烈写法朱自清的《春风》是直接描写;林斤澜的《春风》是对比映衬