学校里一块300平米的空地能干嘛

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 09:43:02
学校里一块300平米的空地能干嘛
学校计划绿化一块300平方米的空地,先划算出总面积的5分之1种树,剩余的按2比3中花和草草坪面积有多大

剩下空地:300×(1-1/5)=240平方米种花的面积:240÷(2+3)×2=96平方米草坪的面积:240÷(2+3)×3=144平方米,满意请采纳

学校在一块长40米,宽20米的长方形空地上建一块长9米宽7米的长方形花圃.1 若请你在这块空地上设计一个长

(1)∵9*7+1=64=32*2=16*4=8*8∴三种不同的答案=长32米、宽2米;长16米、宽4米;长8米、宽8米;(2)长9米、宽7米的长方形的周长=2*(9+7)=32平方米∵9*7+2=6

学校校园内有一块如图所示的三角形空地,计划将这块空地建成一个花园,以美化校园环境,预计花园每平方米

如图做高线直角三角形中,30°角所对的边是斜边的一半即15所以,根据勾股定理,高线为15√3 米所以,三角形面积为150√3 平方米

如图所示,某学校的教学楼前有一块矩形空地ABCD,其长为32米,宽为18米,现要在此空地上种植一块矩形草坪,三

建议以后提问完还是要检查一下问题是否完整,否则是不可能得到解答的.

学校两栋教学楼之间有一块长30cm,宽20cm的长方形空地.在这块空地上建一个最大的圆柱形的花坛.

茶桶甲容积(18.84/2/3.14)的平方*3.14*12=9*3.14*12乙茶桶8/2的平方*3.14*12*2/3=16*3.14*8一样大鱼缸(20/2)的平方*3.14*(28-26)=6

学校有一块长600米、宽350米,现在按1:1000的比例制作这块空地的规划图.(1)在图纸上,这块空地的长和

长:宽=600:350=12:7长=600÷1000=0.6米=60厘米宽=350÷1000=0.35米=35厘米半径=1×1000÷100=10米占地=10×10×3.14=314平方米

某学校要在一块正方形空地上修建一个圆形花坛,已知正方形空地的边长为9米,请问这个花坛最大可以建多少平

既然边长是9米,那么圆的(花坛)直径就是9米,用圆周率求面积就是:s=πr²,半径是r(直径的二分之一),9÷2=4.5米3.14×4.5的平方=20.25×3.14=63.585平方米不知

学校修建综合后 剩有一块长比宽多5米 周长为50米的长方形空地 为了美化环境 学校决定将它种植成草皮

50÷2=25米长:(25+5)÷2=15米宽:25-15=10米10×15×50=7500元答那么种植草皮至少需用7500元再问:用一元一次方程解题再答:解设需要x元x÷50=【(50÷2+5)÷2

珊瑚中学修建综合楼后剩有一块长比宽多五米,周长为50米的长方形空地,为了美化环境,学校决定将它种植上草皮,已知每平方米草

的的再问:OK再答:宽为10长为15再答:面积为150再答:150×50=7500再答:最低7500元再答:采纳吧

公园里有一块长方形空地(如图)从相邻两边的中点连一条线段,并且,沿着这条线段划出一块三角形空地建设喷泉,剩下的部分种草皮

80×60-(80÷2)×(60÷2)÷2=4800-40×30÷2=4800-600=4200(平方米)答:求种草皮的面积是4200平方即.

我校“心动数学”社团活动小组,在网格纸上为学校的一块空地设计植树方案如下:

当k=1时,P1=(1,1);当2≤k≤5时,P2,P3,P4,P5的坐标分别为(2,1)、(3,1)、(4,1)、(5,1);当k=6时,P6=(1,2);当7≤k≤10时,P7,P8,P9,P10

学校有一块边长为12米的正方形空地现在要在空地上建造一个花坛上建造一个花坛使花坛面积是剩下空地的1/2.

正方形空地的面积:12x12=144(㎡)一份数:144÷(2+1)=48(㎡)空地的面积:48x2=96(㎡)花坛的面积:48x1=48(㎡)

学校计划绿化一块200平方米的空地,先划出空地面积的四分之一,剩下的按2:3比例分别种

200x(1-1/4)=150平方米种花的面积150÷(2+3)x2=60平方米再问:1-1/4意思是说1-1除以4吗再答:1-4分之1

学校计划绿化一块300平方米的空地,先划出总面积的5分之4种树,剩余的按5:7中花和草.种花的面积有多大

300×﹙1-4/5﹚=60平方米种花的面积:60÷﹙5+7﹚×5=25平方米.再问:ѧУ��һ��Բ�λ�̳,ֱ��8m,Χ�ƻ�̳��һ��1m��·�������Ƕ���ƽ���ף�再答:�⣺8

学校计划绿化一块400平方米的空地,先计划出总面积的1/5种树,剩下的按3:5种花和草,种花的面积是多少?

再答:毕竟咱是初二的,求采纳再问:。再答:采纳了吧!再问:2/5平方米:16平方米化成最简整数比再答:孩子你可以采纳了么再答:再问:为什么又一个叫我孩子的嘞再答:据我所知,这是6年级的还是初一的再问:

学校计划在一块300米的空地上先划出1/4种树,剩下的按2∶3种花和种草.种花的面积有多大?

分析:总面积的四分之一种树,所以种花和草的面积就是总面积的(1-��).已知种花和草的面积比是2:3,所以按比例分配,就能求出种花的面积.第一种方法:算术2300×(1-��)×———=90(平方米)

我们学校准备绿化一块300m2的空地,先划出总面积的4分之1来种树然后把剩下的空地按2:3种花种草.

剩下面积=300×(1-1/4)=225m²种花面积=225×2/5=90m²种草面积=225×3/5=135m²

学校有一块正方形空地(如下图),准备在其中修一个喷水池(中间阴影部分),四个角上种上草坪,草坪和喷水池的面积各是多少平方

先求正方形的面积.四个草坪加起来是一个圆,求圆的面积就是草坪的面积,用正方形的面积减去圆的面积就是喷水池的面积.这样一来,草坪和喷水池的面积就知道了.