学校生物小组做了一个昆虫箱(如图)昆虫箱的上下左右面是木板前后面装纱网

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/23 23:51:31
学校生物小组做了一个昆虫箱(如图)昆虫箱的上下左右面是木板前后面装纱网
生物小组同学按照孟德尔杂交实验的程序,做了如下实验:

1、猩红、棒状眼(显性的性状会比隐性的性状更容易表现)2、常、X(由雌雄的F1中无圆眼,且是隐性性状可知是在X染色体上,猩红:亮眼=3:1符合孟德尔分离定律)3、aaXbY4、1\72(由F1可知亲代

学校为迎接市中学生田径运动会计划3个小组做240彩旗后有一小组另有事则其余2小组要比原计划每人多做4面彩旗如3组人数相同

y=8每组10人脑算的要步骤在追问再问:有步骤吗?再问:不用了我自己解决了谢谢啊再答:每组人数=x旗=y3xy=2402x[y+4]=3yx消x2y+8=3yy=8带入方程13*8*x=240x=10

清风小学五年级有253人,学校组织了数学小组,朗诵小组,舞蹈小组,规定每人至少参加一个小组,最多两个

用抽屉原理解答一人只参加一个小组的有三种情况即数学,朗诵,舞蹈一人参加两个小组的也是三种情况即数学和朗诵,数学和舞蹈,朗诵和舞蹈可以把这6种情况假设为有6个抽屉,253人假设为253个苹果,把253个

1.学校生物小组做大豆发芽实验,发芽195颗,有5颗没有发芽.求这批种子的发芽率.

1.发芽率的公式老师没教你吗:发芽种子数/总种子数*100%所以你这题的列式:195/(195+5)*100%=97.5%2.因为张伟买了100个球,其中红球占百分之二十八所以红球:100*28%=2

为了测量校园内一棵不可攀的树的高度,学校数学应用实践小组做了如下的探索:根据光的反射定律,利用一面镜子和皮尺,设计如图所

由题意知∠CED=∠AEB,∠CDE=∠ABE=90°,∴△CED∽△AEB.∴CDDE=ABBE,∴1.62.7=AB8.7,∴AB≈5.2米.故答案为:5.2m.再问:谢谢你

学校生物小组做了一个昆虫箱(如图).昆虫箱的上、下、左、右面是木板,前、后两面装防蝇纱网.制作这样一个昆虫箱,至少需要木

需要木板:(25×40+25×35)×2,=(1000+875)×2,=1875×2,=3750(平方厘米);需要纱网:40×35×2,=1400×2,=2800(平方厘米);答:至少需要木板和纱网各

学校生物小组做了一个昆虫箱,昆虫箱的上、下左、右面是木板,前后两面装防蝇纱网,制作这样一个昆虫箱,至少多少平方厘米的木板

高呢?好吧设高为H40*25*2(上下)+25H*2(左右)=(2000+50H)cm^因为装防蚊纱网,所以忽略前后

希望小学五年级有253人,学校组织了数学小组.朗诵小组舞蹈小组,规定每个人至少参加一个小组.

参加1个小组的有3种情形参加2个小组的有3种情形一共有3+3=6个抽屉把253个元素放入6个抽屉则253÷6=42······1所以可以肯定至少有1个抽屉中至少有42+1=43个元素

清风小学五年级有253人,学校组织了数学小组、朗诵小组、舞蹈小组,规定每人至少参加一个小组,最多参加二个小组,那么至少有

用抽屉原理解答.一人只参加一个小组的有三种情况即数学、朗诵、舞蹈一人参加二个小组的也有三种情况即数学和朗诵、数学和舞蹈、朗诵和舞蹈可以把这六种情况假设为有6个抽屉,253人假设为253个苹果,把253

某化学小组在课外活动时做了一个实验

c.再问:怎么做的再答:关了止水夹盐酸压到硝酸银试管了

炎热的夏天,生物课外小组的同学到山上抓昆虫,一只昆虫钻进了山坡的石头缝中,看

可以用平面镜发射阳光啊,虫子见光会出来————光的反射拿笔和矿泉水瓶做个杠杆,把虫子从石头缝里弄出来————杠杆原理

学校生物小组做了一个昆虫箱,昆虫箱的上下左右面是木板,前后两个面是防蝇纱网,制

(40x25+25x35)x2=(100+875)x2=975x2=1950(平方厘米)40x35x2=1400x2=2800(平方厘米)