学校有一个长方形花圃,把它的宽增加五米后,,,画图解答

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/08 03:40:03
学校有一个长方形花圃,把它的宽增加五米后,,,画图解答
一个长方形花圃,周长是120米,宽是长的80%.这个花圃面积有多大?

周长是120米,长与宽的和是120/2=60米长是60/(1+80%)=100/3米宽是100/3*80%=80/3米面积是100/3*80/3=8000/9平方米

有一个圆形花圃,它的周长是18.84米,这个花圃的占地面积是多少?

18.84÷3.14÷2=3米这个花圃的占地面积=3.14×3×3=28.26米²

有一个圆形花圃,它的周长是25.12米,这个花圃的占地面积是多少?

3.14×(25.12÷3.14÷2)2=3.14×42=3.14×16=50.24(平方米);答:这个花圃的占地面积是50.24平方米.

学校有一块长方形花圃,长8米.修建校园时把花圃的长增加了3米,这样花圃的面积就增加了18平方米.求周长

假设花圃的寛是x,则没有改变以前的面积就是8x,而现在长增加了3,也就是11,面积就变为11x,所以11x-8x=18,即x=6.则宽为6.以前花圃的周长是28,改变以后底面积是34

一个长方形花圃,周长108米,宽是长的80%,这个花圃的面积有多大?

80%=4:5,108÷2=54(米),54×44+5=24(米),54×54+5=30(米),30×24=720(平方米);答:这个花圃的面积有720平方米.

健美小区有一个长方形花圃,长150米,宽30米,把它画作比例尺是1:500的图纸上,长和宽各应画多长?

因为比例尺等于图上距离比上实际距离,图上距离等于实际距离乘以比例尺.所以图上长的距离为:150*500/1(150乘以500分之一)=0.3(米)=30(厘米)宽为:30*500/1(30乘以500分

学校有一块长方形花圃,长是宽的3倍,如果长减少3米……

x=3yx-3=y+4;y=3.5x=10.5再问:解答过程再答:还要什么过程,这就是过程,x=3y(1)x-3=y+4(2)(1)式代入(2)式得3y-3=y+42y=7y=3.5所以x=10.5再

一块长方形花圃地,把它的长和宽都增加6米,结果面积增加了96平方米,在现在的花圃地周围砌栏杆

原来长方形的长宽之和:(96-6×6)÷6=10米现在长方形的周长(栏杆):(10+6+6)×2=44米再问:(96-6×6)÷6=10米对吗??????除6是什么意思???再答:如图:96-6×6=

有一个长方形花圃,长180米,宽40米,把它画在比例尺是1:500的图纸上,长和宽各应画多长?

1:500是指图上1cm等于实际长度500cm,也就是5米所以将180/5=36(cm),在纸上长应画36cm40/5=8(cm),在纸上宽应画8cm把它画在比例尺是1:500的图纸上,长和宽各应画3

育才小学有一个长方形花圃,在重修建校园时,如果花圃的长增加了4米,花圃的面积就增加了20平方米;如果宽增加3米,花圃的面

长增加4米,面积就增加20,说明宽为20/4=5宽增加3米,面积就增加36,说明长为36/3=12所以为个花圃原来是5*12=60平方米

一个长方形小花圃的面积是196平方米,现在把这个小花圃的长缩小2倍,宽扩大2倍,这个小花圃就变成了一个正

设原长方形长为x宽为yxy=196m²1/2x*2y=xy=196m²即面积不变则正方形边长为√196=14m原长方形的长宽分别为28m,7m

公园有一个用篱笆围成的长40米,宽25米的长方形花圃.这个花圃的篱笆长多少米?

因为全部是用篱笆围成的,没有说靠墙,所以篱笆长就是长方形的周长(40+25)×2=65×2=130米篱笆长130米(40×25)×40=1000×40=40000棵大约种了40000棵串红.

一个长方形小花圃的面积是196平房米,现在把这个小花圃的长缩小2倍,宽扩大2倍,这个小花圃就变成了一个正方形,问这个正方

由长方形的面积=长×宽现在小花圃的长缩小2陪(也就是长÷2)宽扩大2陪(宽×2)那么小花圃变成一个正方形时,面积不会变,根据积不变的规律,长缩小的倍数和宽扩大相同的倍数时,几不变则正方形小花圃的面积是

学校准备在校园建一个面积为48平方米长方形花圃,这个长方形的长 宽是多少?(请列表解答)如果在这个长方形花

长×宽=面积假设长为1宽就为48假设长为2宽就为24………………以此类推

有一块长方形花圃,在它的四周修一条1米宽的走道.走道的面积是多少平方米?

首先你要告诉我们长方形的长和宽,要不然没法算的.如果长方形的长宽是a和b的话,走道的面积是(a+2)(b+2)-a