学校应该全面禁烟辩论四辩

正方立足于长远目标,活着是追求精神方面的浪漫主义者；反方立足于短期目标,活着是追求物质方面的现实主义者.基于以上因素,辩论时反方一定以“成本计算”为论述重点,正方首先要论证正确的理想（也就是不搬家是最

1.小学生看电视太久对视力不好2.现在电视台里面的节目好坏都有,为小学准备的有营养节目又较少,所以不能多看.3.看太长时间电视,会过多的占用其他时间.如果利用这些时间,多开展文体活动,或者和同学户外运

我们不能这么说,但是弊不大于利并不代表没有弊!而且不把手机带到学校能使你不必在上课时想着,减小了开小差的几率,对我们的学习生活有帮助

不符合我国科学发展观的“以人为本”原则.1、以吸烟者为本,就说侵犯了吸烟者的自主选择权.2、以非吸烟者为本,就说吸烟的人是肯定要吸得,如果在公共场所禁烟的话,必然导致他们在一些非公共的场所吸烟,容易引

秦始皇（前259年—前210年）姓嬴,名政,为秦庄襄王之子.因为在赵国出生,又叫做赵政.13岁即王位,39岁统一中国,建立秦朝,称皇帝.是中国的第一个皇帝.庄襄王三年(前247),庄襄王去世,他即位为

政府机关应不应带头禁烟因为“希望每个人为了健康带头不吸烟；希望每个人都有勇气和责任劝告吸烟者到室外吸烟.”这是卫生部部长陈竺在12月15日召开的“中国控烟与履约高层研讨会”上向公众发出的倡议.会上,包

猪八戒整容了就不是猪八戒了.古时候留下来的西游记也会改版了.如果不是因为猪八戒的外貌还有傻乎乎的心.又怎么会受人欢迎.所以我支持你的观点.再问：亲，我想要的是英文的一辩稿陈词啊~再答：==..这都能用

关于禁烟,中国历史上就有一个很典型的例子：虎门销烟；而国际禁烟日也由来已久；关于吸烟有害健康的广告和实例举不胜举；吸烟的害处更是无法计数.不少地区已经对香烟征收高额税款.禁烟已成为国际社会共同关注的话

一辩提出己方观点,立论,为二三辩做铺垫；二辩针对一辩提出观点进行说明,相当于拓展战场（正面论证）,并可以针对对方一辩的立论进行驳斥；三辩主要通过对对方观点的提问来证明己方正确,对方缺乏依据（相当于反面

吸烟有害身体健康!

反方：人类不应该利用核能源,核能巨大,危险,能给人们带来巨大的灾难.从1944年到1957年的13年间,美国中西部汉富德第2号反应堆向周围的大气泄漏了大约53万居里的碘131.附近很多居民都得了胰腺疾

不知道你上几年级,故而随便写了几句,凑够二百字.字句都还简单,AboutCigarettesAlotofpeoplelikesmokingcigarettes.Theythinkitcanhelpth

因为制度具有强制性,可以普遍执行,自觉无法大范围进行,需要人们自律再问：可以再详细点么再答：你可以这样理解，制度可以强制执行，让人们形成良好习惯，但是自觉仅仅依靠少数人，无法形成普遍

双方的完整题目是什么你们的立论,注意是立论,不是辩题,是什么再问：流动商贩是否应该合法化立论是他们靠着自己的双手吃饭应该得到应有的法律保护再答：我个人给一点建议哦。你这个是应然的辩题，在破题的时候你应

看情况,比方说在公交车上,让让坐位之类的,这种好事还是要做的.但是,比方说有人在路上摔倒之类的好事,还是少做,因为你不知道,他会不会诬陷是你推倒他的,到时做了好事还官司缠身,这类好事还是少做的好.

虽然是主张不用罚的,但是感觉不罚完全禁不掉的吧~~各种不给力.

TheNon-SmokingActcomesintoeffectonJanuary1st,2011,andcoverseverywhereinthecountry.Ittargetsallindoor

重义者,为君子;重利者,为小人.关羽重义,世间典范.重利者难有真心朋友.物质生活发达的今天,精神生活及其落后.朋友之间,多一些关怀,小一些勾心斗角不是很好吗?朋友多才是最大的利.

首先来说,通常四辩的总结陈词不是事先拟定的,而是根据辩论赛进行的情况总结的,一般包括以下部分：1、表明立场,与本方一辩的陈述呼应2、论点鲜明,重要论据突出3、将辩论过程中对方提出的刁钻问题予以回应反击

正好四辩主要是总结前面反方四辩的错误,以及之前他们的错误观点,在加上自己的一些看法,观点.你是正方该读书,这太好办了,网上到处是资料.总之你记住,你一定要把他们的错误找到,到时候总结一条一条读出来,然