学校医务室把六年级学生平均分成三批检查视力

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 17:02:49
学校医务室把六年级学生平均分成三批检查视力
把一个圆平均分成9份,

如果有量角器,则很简单,360/9=40,每40度一份即可.如果只有直尺怎么做?这只能粗略做,先画以圆心为焦点的垂直的两条线,得到一个直角,建立直角坐标系,圆的半径为单位1,因为cos40=0.766

学校将六年级的280名学生,分成三个小组进行植树活动,已知第一小组和第二小组人数的比是2:3

2:3和4:5中,2:3的后项(3)与4:5(4)的前项均表示的是第二组与其他小组的比例.因此,先把2:3的后项和4:5化成的前项化成12的两个比,即2:3=8:12;4:5=12:15.由此已知三个

把这张图平均分成两半好么

亲是这样嘛再问:小一点好么?谢再答:这么大 OK嘛再问:亲,这么大....再答:再问:亲....我不是让你把字插在图上...抱歉哦,我的意思是,让你单独做两张图,,谢谢啦再答:亲 

五年级有16名学生报名参加学校乒乓球赛,将他们平均分成两个比赛小组,如果小组内每俩人之间比赛一场,

每小组的8个同学分别是1到8号1号和2,3,4,5,6,7,8号分别比赛一场,共7场.2号和3,4,5,6,7,8号分别比赛一场,共6场,以此类推共比赛7+6+5+4+3+2+1=28场再问:还是不懂

有学生42人,把他们平均分成几个学习小组,每组多于2人且少于8人,可以分成几个小组

42=1*42=2*21=3*14=6*7所以,可以分成14组,每组3人;也可以分成7组,每组6人;还可以分成6组,每组7人.

把一个正方形平均分成四份,

面积相等吗再问:都是一样的再答:

学校卫生室把四年级学生平均分成四批检查视力,第一批和第三批学生视力全部正常,第二批学生中90%视力正常,第四批学生中有1

14×2=12;14×90%=22.5%;14×(1-112),=14×1112,=1148;229÷(12+22.5%+1148),=229÷(2940+1148),=229÷229240,=240

五(1)班学生48人,把它们平均分成几个小组,每组多于3人,而少于8人.可以分成几个小组?

4人一组12组6人一组8组再问:算式再答:48/4=1248/6=85512或116+4=20因数有1、2、4、5、10、2016*4=64因数有1、2、4、8、16、32、6424:12346812

学校把六年级的学生平均分成三组去参加环保活动,每组恰好40人.已知第一组的女生和第二组的男生人数同样

第一组的女生和第二组的男生同样多,则第一组的男生加上第二组的男生共有40人,第三组的男生占男生总人数的5/13,则那40男生占男生总数的8/13男生总数为40/(8/13)=65人,女生有120-65

某校六年级共100多名学生,人数不到140,平均分成12组,多3人,平均分成8组,也多3人,

由题,人数应是8和12的公倍数多3.12和8的最小公倍数是24,24*5+3=123正好介于100和140之间.所以六年级共有123人.

学校把六年级的同学平均分成三组参加活动,每组恰好40人,已知道第一组的女生和第二组的男生人数同样多,第三

设总男生X人,则女生﹙120-X﹚人第一组女生为Y人所以:﹙40-Y﹚+Y+5/13X=XX=65.

王老师带领一班学校叫浇花,学生平均分成5组,共浇花899朵.若师生每人浇花朵数一样多.那么,学生有()

学生有30个.因为学生平均分成5组,那么学生浇的花的总朵数要能被5整除,而且师生每人浇花朵数是一样的,所以每组的浇花总朵数要能被每人浇花的朵数整除.因此拿899除于5(假设899就是学生浇花的总朵数)

某学校同学做操,把学生分成10人一组,14人一组,18人一组.

看到题目中问至少多少人,则要取最小公倍数.回求吗?这三个数除以2等于5、7、9,而这三个数没有公约数了,所以2*5*7*9=630所以1的答案是630.2的答案是631.不信你带入试试,绝对没错的.

学校六年级甲乙两班共有学生100名,一次数学考试,两班学生平均得75.4分,其中甲班学生的平均分时是73分

那100个人的总得分是100*75.4=7540甲班的总得分为73*x乙班就是7540-73*x=y(100-x)要是知道甲班的人数或者乙班的平均分就可以求解另一个量再问:刚才题没有发完整。学校六年级

学校医务室把六年级学生平均分成3份的检查视力,第一批视力全部正常,第2批百分之90正常,第三批有12分之一的视力不正常.

设每批学生为X人,那么X+X×90%+(1-1/12)X=16960/60X+54/60X+55/60X=169169/60X=169X=60,每批学生有60人,学校6年级一共有3X=180人,视力不