学完了课文我们的心情久久不能平静,凡卡的命运牵动着我们每个人的心

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/10/03 12:40:59
学完了课文我们的心情久久不能平静,凡卡的命运牵动着我们每个人的心
听了英雄的故事,大家的心情久久不能平静这句话有语病吗?

有语病,原句主语为大家的心情.改为大家听了英雄的故事,心情久久不能平静.

形容心情非常后悔,非常愧疚,久久不能平静的 一个成语

后悔莫及后悔:事后的懊悔.指事后的懊悔也来不及了后悔无及指后悔已经来不及了悔不当初当初:原先,开头.后悔当初不该这么做悔之晚矣矣:了.后悔已经晚了懊悔无及后悔已来不及了.抱恨终天恨:悔恨;终天:终身.

我的心情( )久久不能平静

请问你这是什么意思.填词?那就用我的心情波澜起伏久久不能平静.如果不是这样..请附注

让"我"对童年生活久久不能忘怀呢?默读课文,说说"我"在园子里心情是怎样的,你是从哪儿体会出来的?

一、1祖父干什么,我干什么.2把谷穗当作野草割掉,把野草当做谷穗留着.3在园子里玩耍.4在园子里睡觉.二、1愉快、开心2从下雨啰下雨啰体会到

听了英雄的事迹报告后,大家的心情久久不能平静.

听了英雄事迹的报告后,大家的心情久久不能平静.

读后,使我的心情久久不能平静.修改病句 可不可以把使改成让

不可以.之所以是病句,是因为句子没有主语,可以改为:“读后,我的心情久久不能平静”或改为:“读后,这篇文章(这个故事)让我的心情久久不能平静”

我的心情久久不能平静(改比喻句)

我的心情就像翻滚的洪水,久久不能平静

我的心情( ),久久不能平静.补充成比喻句!

我的心情(就像起伏的海水),久久不能平静我的心情(就像呼啸而过的风),久久不能平静我的心情(像下雨故乱飞溅的水珠),久久不能平静

祖父的园子中,哪些情景让我对童年生活久久不能忘怀呢?默读课文,体会“我”在园子里的心情是怎样的?你是从哪里体会到的?

自由自在,快乐无忧1观赏小昆虫,大榆树2跟随外祖父栽花,拔草,种菜,铲地3误把狗尾草当谷穗留下不铲除在祖父的园子里玩耍的情景:4摘吃黄瓜,追逐蜻蜓,捉玩蚂蚱5用瓢舀水往天空扬6沐浴阳光,感受花、鸟、果

7* 祖父的园子这篇课文中的哪些场景些场景让“我”对童年生活不能久久忘怀呢?我在院子里的心情?哪里看出

祖父铲地,我也铲地.因为我太小,拿不动锄头杆,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲.其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵.我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把谷穗当做野草割掉,把

漫步在熟悉的校园,回想着六年的学习生活,心里久久不能平静.六年,一晃而过,时光易逝啊,真是()、().六年中,我们一起学

光阴似箭,岁月如梭志同道合,风雨同舟滔滔不绝,娓娓动听龙飞凤舞,笔下生辉妙语连珠,百读不厌

我的心情久久不能平静怎样改为比喻句拜托各位大神

我的心情好象喧闹的城市久久不能平静

看这极不寻常的来信,心情久久不能平静怎样修改病句

缺少主语吧,看着这极不寻常的来信,我的心情久久不能平静!

把“我们的心情久久不能平静”改为比喻句

我的心情久久不能平静,就像海浪一样抨击着岩石.

我们的心久久不能平静.(改为比喻句)

我们的心像怀中的小兔子一样久久不能平静.

读了《在大海中永生》,使我的心情久久不能平静.(改病句)

我读了《在大海中永生》后,心情久久不能平静.

课文主要写了童年生活的那些场景?表达作者怎样的心情?作者为什么对祖父的园子久久不能忘怀?

课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活.跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了

修改病句 1、观看了残疾人表演的《千手观音》,我的心情久久不能安静.2、我们从小就要培养独立生活.

1、观看了残疾人表演的《千手观音》,我的心情久久不能安静.主语不明确.按照原句,“我的心情”成了“观看”的主语.应改为:我观看了残疾人表演的《千手观音》,心情久久不能安静.2、我们从小就要培养独立生活

我的心情像...,...,久久不能平静.《比喻句》

我的心情(就像起伏的海水),久久不能平静我的心情(就像呼啸而过的风),久久不能平静我的心情(像下雨故乱飞溅的水珠),久久不能平静