学习艺术中发生的故事作文

在村小学3年级结束的最后一课,老师说要我们画一个美术作品作为期末成绩,于是老师在讲台上放了一个墨汁瓶,要我们照着画出来.当时的我们只有语文和数学两门课,不知道美术是何物更不会写生,我拿出纸和笔开始画`

自从去年我真正看到了姐姐玩古筝我就深深地被古筝这乐器吸引住了,看着他们弹得出神入化,动听至极,我更想练就吉它,爸爸发现了我这一兴趣,便给我买回了古筝.那时,我把自己的全部精力都投入到练古筝之中,寻求最

每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品.终于,这个机会来临了.上星期,我们学校组织我们去劳动基地,去体验基地的艰苦生活.

我是一个调皮好动的小女孩,为了培养我的专心、细心、耐心和毅力,妈妈就把我送到了书法学书法.　　　在我学书习书法中,我品尝到了各种味道,有辛烈的辣味、浓茶的苦味、三叶草的酸味、还有蜜糖的甜味,这多种的味

我11岁时学过一门艺术,那就是画画.当时我只知道画画有素描,水粉,油画,国画,却不知道学什么好.在大渡口文体路海天学校,我看见一幅幅五颜六色的水粉画时,便对水粉画有了兴趣,于是就报了名,并买了画画要的

学画画今天,我背着画板来到韩老师家学习画画,心情很激动.(要写出当时的心情是怎么激动的.对激动的心情既可以通过环境描写来衬托,也可以通过心境描写来刻画.)开始画了,老师拿出样本,说：“今天画‘圆锥’,

1.在我国众多的民族乐器中,笛子是距今已有八千多年的历史,堪称是鼻祖了.在漫漫的历史长河中,笛子在我们自己的土地上发展、衍变,经无数个演奏家、作曲家、制作师对其精雕细琢和呕心沥血的艺术实践,到如今已成

在我国众多的民族乐器中,笛子是距今已有八千多年的历史,堪称是鼻祖了.在漫漫的历史长河中,笛子在我们自己的土地上发展、衍变,经无数个演奏家、作曲家、制作师对其精雕细琢和呕心沥血的艺术实践,到如今已成为我

一件艺术品我是一个喜欢收藏的男孩.在我众多的工艺品中,有一只瓷龟与众不同.我非常喜欢它.瓷龟身长约二寸,宽约半寸.瓷龟碧绿的龟背上背着一只小瓷龟,小瓷龟光滑的背上还背着一只更小的瓷龟.远远望去,像一座

1.先写您是怎么样爱上这门艺术的？2.然后写您学这门艺术的过程（要具体）3.写深刻的感受。例文：在我的日常生活中，学弹电子琴也算是我的一个爱好，它在我的生活中占去了一定的休闲时间。大家猜猜我是怎样爱上

我学“工艺制作”　　　　每当我看到那一件件制作精美的工艺品时,我总是万分羡慕,总是希望自己有一天也能用我的双手,制作出一件令自己感到骄傲的作品.　　终于,这个机会来临了.上星期,我们学校组织我们去劳动

自从去年我真正看到了姐姐玩古筝我就深深地被古筝这乐器吸引住了,看着他们弹得出神入化,动听至极,我更想练就吉它,爸爸发现了我这一兴趣,便给我买回了古筝.那时,我把自己的全部精力都投入到练古筝之中,寻求最

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我一直认为,绘画是纯粹之物,是专门提供给感受享用的,具有感受的直接性.它不需要历史文学以及题材的支撑而存在,不需要一切解释性工具的参与,而是将一切努力还原为与感受同构的要素,从而将艺术活动提升为审美活

学书法记得那天,我和爸爸一起到博物馆欣赏书法.我盯着那一篇篇气势雄伟苍劲有力的书法作品,看得入了神.这时我的口水简直可以说是：“飞流直下三千尺了.”爸爸看了我这般“馋”样,说：“是不是也想学呀!要知道

“当岁月的痕迹慢慢爬上眼角,老的是年纪,也是岁月的镌刻.”这是我看到艺术画——《岁月》,发出的感叹.　　画中的老人栩栩如生,从头上的白发白如雪,却衬托着他黄黄的皮肤,高高的鼻子上挺着一幅老花眼镜,岁月

在村小学3年级结束的最后一课,老师说要我们画一个美术作品作为期末成绩,于是老师在讲台上放了一个墨汁瓶,要我们照着画出来.　　当时的我们只有语文和数学两门课,不知道美术是何物更不会写生,我拿出纸和笔开始

一件精美的工艺品　　瓷器是我国的特色,去年爸爸去外地旅游,给我带来一匹精美的瓷马.这匹马全身黑得发亮,一双乌黑且圆大的眼睛,还有颈部的绒毛,虽然是用瓷器做的,但十分逼真,看上去十分浓密.这匹马十分结实

我一直认为,绘画是纯粹之物,是专门提供给感受享用的,具有感受的直接性.它不需要历史文学以及题材的支撑而存在,不需要一切解释性工具的参与,而是将一切努力还原为与感受同构的要素,从而将艺术活动提升为审美活

我一直认为,绘画是纯粹之物,是专门提供给感受享用的,具有感受的直接性.它不需要历史文学以及题材的支撑而存在,不需要一切解释性工具的参与,而是将一切努力还原为与感受同构的要素,从而将艺术活动提升为审美活