学习中的苦与乐对比手法

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苦：身体劳损,精神高度集中,耐得住寂寞,牺牲自己的爱好,经历枯燥乏味的生活乐：获取知识的快乐,攻破难题的愉悦,成功的喜悦,一分耕耘一分收获的幸福体验

学习是苦还是乐?　　学习是苦与乐的交织.俗话说：“一份耕耘,一分收获”.耕耘就得付出一定的代价,没有那含辛如苦的“耕耘”,哪能领会到甜人心田的收获?一次次竞赛的成功,一点点细小的进步,一道道难题的突破

学习的苦乐很独特,其实很难区分苦与乐的界限,很多时候苦中有乐,乐中有苦

我学习中的苦与乐晚上,时钟不停地敲动,也一点一点地流逝,直至到了10点,我趴在桌前,拿起那快没墨的水笔,在写着、画着,仿佛永不休止.眼刚刚合拢,桌上的作业,还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转.脖子僵直

1.http://wenku.baidu.com/view/a6b064daa58da0116c1749a5.html2.学习如同一杯浓浓的coffee,品尝一口,满是苦涩,但细细回味时,苦中带甜,涩

1.众所周知,学习是一个磨练的过程,就必然是一个痛苦的过程,只有在痛苦中探索,在探索中前行,才能在前行中收获成功的喜悦.中学生的学习目标往小了说是为了扩充知识,培养能力,取得好成绩,考一所好大学,将来

学习会让我们长时间心中只有一个念头——考高分!学习多了还会丧失动手能力.学习会让原本开心,充满童心的我们变得压抑,沉默寡言.最重要的就是,我们学习是为了什么?是为了考高分,那么考高分又是为了上好大学好

您好!1苦,不是好滋味.人尝胆汁、黄连,其味即苦也.然而,偏就有卧薪尝胆者,明知味苦,定要尝之.何故?用以励志也.苦行、苦斗、苦恋、苦苦地折磨自已,坚忍、执著,心甘情愿、锲而不舍,“衣带渐宽终不悔,为

解题思路：以第三人称写的，所以人物的几种描写综合运用有些困难。描写部分已经做了标注。解题过程：学习中的苦与乐书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，……在

解题思路：其实“苦”与“乐”往往是紧密联系的，古语云“苦尽甘来”就是这个道理。你在作文当中，可以围绕着自己的学习这件事来谈，先写学习中的辛苦，付出之后，取得进步和成功，品尝到成功的喜悦。作文结尾要注意

解题思路：学习有苦也有乐解题过程：1、学习，对于我们每个人来说都是苦乐交织的。以为学习是个探究与发现的过程，需要克服困难，刻苦学习。也正是这个过程，我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐。2、

驾一叶扁舟,在茫茫大海上航行时何等的苦啊,以此比学海之苦真是形象而深刻.头悬梁,锥刺股,凿壁偷光,程门立雪……在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟,苦不堪言.同学们常说：“学生时期是一生最苦的阶段.确实

有哭必有乐,因为苦中有乐,乐中含苦.作任何事都是这样,学习也不过如此,最重要的是心态.苦:累呗!乐:有朋友,多好!苦就是学习的时候

1、学习,对于我们每个人来说都是苦乐交织的.以为学习是个探究与发现的过程,需要克服困难,刻苦学习.也正是这个过程,我们不段地发现自身潜能、获得一种超越自我的快乐.2、学习中有苦更有乐.当我们从学习中逐

成长中的苦与乐每个人从生出来,就是一个新的生命,而就在这一刻,踏上了成长的道路我想,在这个道路上,你肯定会遇到苦与乐,而人生,正由苦与乐,而多姿多彩."苦',让人想着就不舒服,谁都想没有哭,整天或是整

昨日入城市,归来泪满巾.便身罗绮者,不是养蚕人!句一：写遍身罗绮者,意在与自己身为养蚕人的粗布做对比,写出了劳动人民的辛苦生活,与有钱人的不劳而获,奢侈的生活形成了鲜明对比.实际是社会贫富悬殊的揭露!

在人生路上,有许多的甜苦与喜忧.生活让人捉摸不透,不知迎面而来的会是什么,是甜蜜,是痛苦,是喜悦,还是忧虑……人生的路是坎坷的,崎岖不平.它就像一杯咖啡,先苦后甜,才是真理.　　　父母对我的期望特别大

写毒蛇之害衬托"重赋苛政之害",用乡邻的生活之苦与捕蛇者的生活的“乐”对比突出了"严重的社会问题"的主题.

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.其它名句：学习时的痛苦是暂时的,未学到的痛苦是终生的.