学习中天赋比勤奋重要

主要强调人的主观能动性,态度决定一切,有了兴就能在心情愉悦的情况下勤奋的学习,还提高效率.没有兴趣就只能是死读书,有句话叫强扭的瓜不甜~

勤奋学习,就是在成绩面前永不满足,不断追求更进一步的指示,扩展更广泛的课外积累,不断对自己提出更高的学习目标.勤奋学习就是面对学习作业,能一丝不苟的完成面对学习中的困难,能积极找出困难的原因,勇于克服

毛泽东17岁才开始读一年级,3个月就晋升初中,为什么?因为他用对了方法

聪明在于勤奋嘛!加油

大学生是国家培养的技术干部和后备干部.大学生应该以学为主,全面发展.在大学里,有很多事要做.大学主要培养学生自学和自律的能力.用心的话,学习是很紧张的,主要靠自己.大学生活应该是丰富多彩的,同时以学本

良好的开始是成功的一半!万事开头难!要事半功倍而不要事倍功半!首先要选好自己感兴趣的事,这样你样能全身心地投入,会达到事半功倍的效率!若不喜欢的,再怎么勤奋只是事倍功半!因为心态很重要!也就是一定要重

相信没有人会没听过成功=百分之99的汗水加百分之一的天赋.大多数人在说这句话的时候都是在表达勤奋的重要性.那么为什么不把那一分的天赋也去掉呢.相信大家都能明白,不是不想去掉,而是不可能去掉.如果一个人

给你条蹊径,逆向思维.明知道正面对攻,去证明机遇比勤奋重要比较困难.那么反过来想.单单勤奋并不是一定可以成就伟业,达到成功.在此方向着重举例说明机遇的重要性.并且不断攻击对方的论点,尽量减少对方攻击你

（1）这句话意思是：学业由于勤奋而精通,由于嬉玩而荒废；事情因为反复思考而成功,因为随随便便而毁灭.（2）这对我们的学习和工作都有现实知指导意义.工作中首先要勤于学习与工作相关的专业知识,争取各种锻炼

这.大海捞针.把你们辩论的情况和你的观点发一下吧.我给你看看.

既然中心是“聪明比勤奋重要”,那就死抓住这个中心不放,无论怎样都不能松口,绝对不能自己否定自己的中心,跟自己的中心略微有点矛盾的词也会被对方抓住把柄.列举事例,以现在的“创新”需要灵活的头脑等.要跟自

首先勤能补拙熟能生巧.如梅兰芳,天资并不聪颖.还被说为“祖师爷没赏这碗饭”.最后也是通过自己的勤奋努力成为一代宗师同时方仲永就是一个很好的反面例子再次聪明即智商体现在五方面：记忆思维计算想象观察.你智

我觉得,聪明和勤奋是一半对一半的概率,因为,如果人只是勤奋,但没有头脑,那么只是苦干,而没有效率；同样,单凭一个聪明的头脑,而好高骛远,眼高手低,没有努力勤奋的话,等于在做梦……所以,聪明与勤奋同样重

学习主要在于过程,学习的结果不能决定一切,只有在学习的过程中努力刻苦,把知识化为己有,任何时候需要可以运用到.如果在注重结果,只是对你的一个测试.可以说没有学习的过程,哪来学习的结果.（以上可参考,希

有耕耘才会有收获,再好再多的方法,离开了勤奋的探索和试验,既不能被发现又不能被验证；多数情况多数人靠勤奋就能实现梦想,虽然找到科学方法更省力,可寻找方法的过程仍是勤奋；爱迪生是天才吧,可他说他的成功9

爱因斯坦原话,成功是1%的灵感和99%的汗水,但1%的灵感是最重要的,比那99%的汗水都要重要.

人生在勤,不索何获－－张衡★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随－－韩愈★天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔★聪明出于勤奋,天才在于积累－－华罗庚★好学而不勤问非真好学者.★书山有路勤为径,学海无涯

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爱迪生那句名言：天才就是1%的灵感加上99%的勤奋,但那1%往往比那99%重要的多（后半句经常被人无视）

要越长越好啊　　那么,有针对性地帮你搞到这些　　希望这段能对您有所帮助：　　　　课内学习的重要性　　语文课上的学习,是学生学习阅读、写作知识以及培养阅读、写作能力的主要途径.要学好语文,学生必须学会以