孙权劝学文章总体分为两层分别是哪两层

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/10 08:47:15
孙权劝学文章总体分为两层分别是哪两层
将《孙权劝学》分为两层,并概括段意

第一层可以概括为孙权劝学第二层意思可以概括成鲁肃赞吕蒙

孙权劝学 中将文段分为哪两层,并概括层意.

1.孙权劝学.2.吕蒙就学.我认为应该是三层:1.孙权劝学.2.吕蒙就学.3.鲁肃赞学.

将《孙权劝学》分成两层,写出层意.

第一层可以概括为孙权劝学第二层意思可以概括成鲁肃赞吕蒙

把孙权劝学分成两段,并归纳层意

第一段:从初至书若谷,第二段:从孤至最后

孙权劝学分为两层,分别写了什么内容

可分两层:…..蒙乃就学\.第一层:孙权与其劝学的对象吕蒙的谈话.第二层:鲁肃与吕蒙的谈话.)

【分为两层 分别概括大意】

冬天也能燃烧呀,瞧着巧夺天工的冰灯,心不是热得像要化掉吗?在这儿,冰,与那个肃杀的“冷”字绝缘了.冰灯是足以在凄凄历历的北风中温存人们心灵的东西.望着活灵活现的冰雕小鹿,怎能怀疑它没有热烘烘的心脏?观

《孙权劝学》 文章分为两层,分别写了什么内容,运用了什么感情?第二层用了什么的描写方法?

第一层写孙权劝吕蒙学习,第二层写吕蒙与鲁肃“结友”孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性.使吕蒙无可推辞、“乃始就

劝学是啥文章

劝学》作为《荀子》的开篇之作,是一篇论述学习的重要意义,劝导人们以正确的目的、态度和方法去学习的散文.这是一篇说理性很强的文字,驾驭不好,极易流于枯燥和单调,本文形象清新、脍炙人口,于百年来为人们传诵

孙权劝学与哪两层内容再读课文,说说课文写了什么内容,并清理两层内容

第一层写孙权劝吕蒙学习,第二层写吕蒙与鲁肃“结友”其实有两个主要内容.一是想说明学习的重要性(这是主要的);其次是想说明“士别三日,即更刮目相待”这个道理,所以说这两方面从那一方面理解都可以.

孙权劝学的文章中心是什么

不断地学习才能跟上别人,读书能够改变命运!并且对别人的看法不能一成不变,人是会进步的!

一个总体分为A、B两层,其个体数之比为4:1 ,用分层抽样法从总体中抽取一个容量为10的样本,已知B层中甲、

由条件易知B层中抽取的样本数是2,设B层总体数是n,则又由B层中甲、乙都被抽到的概率是C(2,2)/C(n,2)=1/28,可得n=8,所以总体中的个数是4*8+8=40

一个总体分为A,B两层,用分层抽样方法从总体中抽取一个容量为10的样本.已知B层中每个个体被抽到的概率都为112

∵B层中每个个体被抽到的概率都为112,∴总体中每个个体被抽到的概率是112,∴由分层抽样是等概率抽样得总体中的个体数为10÷112=120故答案为:120.

这篇文章可分为两层,请分别用一句话概括每层的内容

解题思路:详见解答。解题过程:可分两层:……蒙乃就学\……第一层:孙权与其劝学的对象吕蒙的谈话。第二层:鲁肃与吕蒙的谈话。)最终答案:略

一个总体分为A,B两层,用分层抽样法从总体抽取一个容量为10的样本,已知B层中每个个体被抽到的概率都为12分

设A层x人,B层y人.等式应该是这样的:10*y/(x+y)=y/12y/(x+y)指B层人数占总人数之比,乘10即分层抽样选出的B人数,而这个人数也可以通过y*1/12求出,求出x+y=120,至于

《孙权劝学》的文章思路是什么?

1)课文思路:孙权劝学——吕蒙就学——学有所成——结友而别

一个总体分为A、B两层,其个体数之比为4﹕1,用分层抽样法从总体中抽取一个容量为5的样本,已知B层中的某个体甲被抽到的概

由题意知B层中的某个体甲被抽到的概率为18,∴总体中每个个体被抽到的概率是18,∵用分层抽样法从总体中抽取一个容量为5的样本∴总体个数是5÷18=40,故答案为:40.

诚实的魅力用“/”将文章分为两层并说明理由

1、诚实的品德是感人的,会产生震撼人心的力量.它不仅影响别人,改变别人,还能给自己带来意想不到的惊喜和回报.2、到倒数第二段为止是一段,最后一段是一大段.3、他遵守了他对母亲的诺言.4、强盗们非但没有

孙权劝学的有关问题在《孙权劝学》中,孙权,鲁肃,吕蒙的性格特点分别是哪些?

先看孙权.作为吴国之王,他能够关心下属,鼓励吕蒙要多学习:“卿今当涂掌事,不可不学!”语气比较坚定有力.当吕蒙找借口推辞时,他不急不恼,推心置腹地说:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳.”先声