孔子春游主要嫩荣

孔子思想的主要内容：①主张“仁”：“仁者,爱人”、“已所不欲,勿施于人”（和谐社会、以德治民）,即要求统治者能体贴民情,爱惜民力,不要过度压迫剥削人民,以缓和阶级矛盾；主张以德治民,反对苛政和任意刑杀

循循善诱谆谆教诲仁者乐山,智者乐水

、教学要求1．学会本课生字,理解由生字组成的词语,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句.2．体会第8自然段孔子所说的那段话所蕴含的道理.3．通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的教育方

孔子-生平　　1岁：公元前551年（鲁襄公二十二年）孔子9月28日生于鲁国陬邑昌平乡（今山东曲阜城东南）.关于孔子出生年月　　有两种记载,相差一年,今从《史记·孔子世家》说.　　3岁：公元前549年（

清澈透明水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,必能荡涤污垢,它好像善施教化…

“有德行”言其滋润万物,兼容并包.“有情意”言其缠绵迂回,泽被众生.“有志向”言其出自深山,志在入海.

在《孔子春游》这篇课文中,面对司空见惯的流水绿波,孔子竟然能从中发现如此深奥的道理,并巧借流水教导弟子,教给他们做人的道理：像水一样,做真君子；有德行,哺育众生,永不停歇；有情义,谦下和顺；有志向,无

在《孔子春游》这篇课文中,面对司空见惯的流水绿波,孔子竟然能从中发现如此深奥的道理,并巧借流水教导弟子,教给他们做人的道理：像水一样,做真君子；有德行,哺育众生,永不停歇；有情义,谦下和顺；有志向,无

1.水滋润万物,哺育众生像君子一样无私仁厚.2.水和顺温柔,真似君子温文尔雅的性情.3.水穿山岩,凿石壁,胸怀志向,多像君子具有坚贞情操.4.水能荡涤污垢,还万物本真洁净的姿太态,多像教人求真求义善求

春游湖徐俯双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开.春雨断桥人不度,小舟撑出柳阴来.这样的小诗,不一定有什么深意,写来却风韵翩翩,给人一种清新的感觉.徐俯（?——一一四○）是北宋诗人黄庭坚的外甥.这首诗在当时就

第一个是省略写景,第二个是语言中断,语意未尽.

我们感受到了孔子是一个循循善诱,善教,善思的人.

孔子概述孔子(公元前551--公元前479),名丘,字仲尼,春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜市东南)人.他是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人.相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游

水往低处流,人往高处走

阳光普照着大地,泗水河边桃红柳绿,草色青青,习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏.大自然多像一位伟大的母亲!广袤的大地是她宽广的胸怀,茂密的森林是她飘逸的长发,温暖的太阳是她明亮的眸子,和煦

很高兴回答您的问题孔子春游原文如下：子贡问曰：“君子见大水必观焉,何也?”孔子曰：“夫水者,启子比德焉.遍予而无私,似德；所及者生,似仁；其流卑下,句倨皆循其理,似义；浅者流行,深者不测,似智；其奔赴

一个小故事：陈蔡之厄,眼见未必为实孔子和弟子们困于陈蔡之间,发生过这样的一个小插曲：夜黑风高,米不够吃,孔子决定熬粥给弟子们喝.其他弟子去拾柴禾,颜回负责烧火看锅.孔子则坐在离火不远的地方翻看竹简.偶

孔子凝望着泗水的绿波,意味深长地说：“水奔流不息,是哺育一切生灵的乳汁,它好像有德行.水没有一定的形状,或方或长,流必向下,和顺温柔,它好像有情义.水穿山岩,凿石壁,从无惧色,它好像有志向.万物入水,

司空见惯人往高处走,水往低处流德行,情义,志向,善施教化深谋远虑“等”、“等等”面对司空见惯的流水绿波,孔子竟然能从中发现如此深奥的道理,并巧借流水教导弟子,教给他们做人的道理：像水一样,做真君子；有

水就好比是那些真君子,有德行,有情义,有志向,善施教化~~~我们要做像“水”这样的真君子~~~答错了别怨我,毕竟忘了有一年了