神马作文网孔子反复说贤哉回也
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原文是孔子说：“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”贤哉回也：这是孔子称赞颜回（就是颜渊）即使住在别人受不了的穷困和忧愁的环境下,依然悠然自得其乐,这是贤德的精神翻
日薄桑榆犹日薄西山.比喻老年的时光日薄西山太阳快要落山了.比喻衰老的人或腐朽的事物临近死亡.薄,迫近.语出《汉书·扬雄传上》：“临汨罗而自陨兮,恐日薄於西山.”日薄虞渊犹日薄西山.虞渊,神话传说中日入
Withthehelpof帮助下sthagreewithsb某物,某事适应某人at/ontheedgeof边上atthetopof顶上atthebeginningof开始时atthebackof背后,
强调,通常为了突出某种情感
徵士(1).指不接受朝廷征聘的隐士.汉蔡邕《陈太丘碑文》：“徵士陈君,禀岳渎之精,苞灵曜之纯.”《文选·颜延之＜陶征士诔＞》：“有晋徵士,寻阳陶渊明,南岳之幽居者也.”张铣题注：“陶潜隐居,有诏礼徵为
把一个句子重复数遍已达到增强语气的效果
恕是恕罪,原谅对方而前者只是说明对方不是这块料,不必做无用功,跟对牛弹琴有异曲同工之妙
反复：反复具有突出思想,强调感情,分清层次,加强节奏感的修辞效果.因此,⑶排比的作用加强语势,强调内容,加重感情.⒎设问设问的特点“无疑而问
慷慨激昂
正在天空演习的飞机忽而上升,忽而下降,忽而盘旋,忽而俯冲.假如我是圆丁,我要认真教育学生;假如我是医生,我要救活每条生命;假如我是律师,我要为冤者讨回公道
解题思路：希望能帮到你，还有疑问及时交流。祝你:心情愉快，学习越来越棒！解题过程： 孔子(前551年9月28日--前479年4月11日)名丘，字仲尼，兄弟排行第二,所以也有人称之为孔老二,春秋后期
这个人有点口吃,说话总是反复反复反复反复不论始终总是说个没完
1、你能体会到作者对石榴的什么感情?答案：对石榴的喜爱和赞美之情.2、作者按什么思路结构全文?可分几部分?试分别用一句话概括段意.答案：作者按“爱石榴、画石榴、赞石榴”的思路结构全篇.全文可分三部分：
鹧鸪天〔清〕秋瑾祖国沉沦感不禁,闲来海外觅知音.金瓯已缺终须补,为国牺牲敢惜身?嗟险阻,叹飘零.关山万里作雄行.休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣.1904年,秋瑾愤而出走,留学日本,作此词言志.起义失败
老兄,你这是排比.反复呢,是修辞手法,举个例子:1.小王同志一遍遍地呼唤着战友的名字:"小李!小李!小李!"2.看过《周总理你在哪里》吗?里边有“我们永远和你在一起,在一起...在一起”总之反复就是重
子曰：“贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐.贤哉回也.”【译文】孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊!一箪饭,一瓢水,住在简陋的小屋里,别人都忍受不了这种穷困清苦,颜回却没有改变他
解题思路：差倍问题解题过程：varSWOC={};SWOC.tip=false;try{SWOCX2.OpenFile("http://dayi.prcedu.com/include/readq.ph
齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽齐宣王使人吹竽
不矛盾,因为:孔子的弟子宰予,言辞美好,说起话来娓娓动听.起初,孔子很喜欢这个弟子,以为他一定很有出息.可是因为一件事情,孔子转变了对他的看法.那天,孔子给弟子讲课,发现宰予没有来听课,就派弟子去找.