娘用熬红的眼睛看着我 阅读答案

1.经过：母亲要求捐献自己的眼角膜结果：男孩的母亲同意捐献儿子的眼角膜2.受到我的母亲的影响突出我的母亲的形象3．A.“我”不能医治好母亲而产生的无奈的泪B.听到母亲的话感到伤心心碎产生的泪C.因母亲

我倒我找了半天也没有还想问你呢有几题我会告诉你吧2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表

1.我笑着摇摇头：“那怎么可以?你是班上画得最好的,我还等着明天拿你的作业当范本呢.”结合原文解释“范本”一词的含义是什么?2.揣摩下列加点词语的表达效果.（1）放学后,山子磨磨蹭蹭地走在后面,吞吞吐

1明亮的眼睛6因为那不是真正的眼睛,而是老人的心7老人很坚强

1,罗头每天洗澡洗得很仔细；为了骗女儿自己是工人2,1关心他人2疼爱女儿3生华文章主旨,写出对罗头的赞美4给读者以身临其境的感觉；我起衬托作用5（发挥自己想像,合理即可）

♣

1.奇怪地不假思索不解语重心长2.“,.”：“!,.”3.因为我不知道植物有没有眼睛,所以我怀着好奇的心情,我种下一些牵牛花.如果牵牛花没有眼睛,那么它就不会往枝条上爬.只要细心观察,就一定能找到答案

1.奇怪地不假思索不解语重心长2.“,?.?”：“!,.”3.因为我不知道植物有没有眼睛,所以我怀着好奇的心情,我种下一些牵牛花.如果牵牛花没有眼睛,那么它就不会往枝条上爬.只要细心观察,就一定能找到

我正在做,稍等一下

2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对学生的那份深厚的爱

1、指母亲的疾病来的没有任何预兆2、第一次捐赠的器官是（母亲眼角膜）,“我”的感受是（不能理解,十分痛苦）；第二次捐赠器官是（父亲的眼角膜）；第三次捐赠的器官是（温迪）,“我”的感受是（十分欣慰和快乐

妈妈在给孩子将女娲的故事,孩子在妈妈眼睛里看到了自己的影响突出了孩子和妈妈之间的爱和安安的顽皮对妈妈眼睛里有我又惊又喜,所以以郑重的态度宣布孩子在母亲的眼睛里发现了自己,母亲在安安的眼睛里也发现了自己

有几题我会告诉你吧2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对

母亲的眼睛周海亮母亲的祖母六十岁以后陷入黑暗,母亲的母亲五十岁以后双目失明,母亲今年三十五岁,她七岁的儿子,双目炯炯有神.然而,母亲总为他担惊受怕.假如顺其自然,母亲知道,她将会变成盲人,她的儿子也将

第一件：爸爸给小群解释红色.第二件：爸爸给小群解释各种颜色.第三件：小群理解了爱之后又过了一段时间,小群的爸爸去世了.因为小群的爸爸也不知道书包的颜色,他不知道该如何向小群解释.以为小群的父亲也失明了

1、文章一共三个自然段,第一段中的“农具当中,我不厌烦的是锄头和镰刀”的作用是点明主题,农具是富有生命力的工具,第一段写的重点是介绍作者为什么喜欢锄头和镰刀,第二段重点写父亲与镰刀之间的联系.第三段呼

很少有人知道的.再问：那你知还是不知

孩子的眼睛》阅读答案（给刘钰参考一下）2010-01-1418:53　　有一回,我和一位朋友去郊外钓鱼.因为天气晴好,朋友的妻子便抱了只有四个月大的女儿同行.当我扒开襁褓,正打算欣赏一下他们那个宝贝女

7.本文叙述了一个什么故事?请你用简洁的语言概括出来.　　8."同学们大声赞同,山子却突然变了脸色,紧咬着嘴唇不作声."请你发挥想像,以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动.　　9.本文在故事情节

2、给本文划分层次正确的一项是『c』12/34/564、本文记叙的线索是『d』陈老师对学生的热爱5、“陈老师的眼睛里有的,正是这个”一句中“这个”只代表的具体内容是什么?答：是老师对学生的那份深厚的爱