姥姥的剪纸为题有什么妙处
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/28 23:32:39
《姥姥的剪纸》为题,揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物.同时,“剪纸”是贯穿全文的线索,其用意在借“剪纸”来写人传情.“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺,更是姥姥与“我”情感联结的桥梁.
我会给姥姥一张剪纸,内容如下:一只身着华丽衣服的兔子正拿着衣服给牛试穿.再问:长一点,200字左右再答:我给你个提纲,你自己想像,行么?再答:1.问候姥姥的话2.自己的现状3.剪纸内容【反正关于姥姥的
课题不仅展示了姥姥的心灵手巧,技艺高超,更体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂.同时,也寄托了我对姥姥的思念和依恋,它如同桥梁,连接了我与姥姥之间的亲情.“剪纸”是贯穿全文的线索,课文借“剪纸”来写人传情.
课题不仅展示了姥姥的心灵手巧,技艺高超,更体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂.同时,也寄托了我对姥姥的思念和依恋,它如同桥梁,连接了我与姥姥之间的亲情.“剪纸”是贯穿全文的线索,课文借“剪纸”来写人传情.
希望"我"学成归来突出了姥姥剪纸技艺的高超再问:第一题可以再说一点吗再答:我也在做这个我们老师讲的就是这样再问:那第二问题可以写一段话吗?再问:再问一个问题。再问: 再答:对了,你的真名叫什
因为这样直接就可以体现本文的中心思想,吸引读者.还体现出作者对姥姥的喜爱,和姥姥的心灵手巧.因为爱是永远传递的,爱是永不断裂的.并且文章中的爱是连接的.
反映了姥姥对外孙的喜爱与呵护,对在外求学的外孙的无限的牵挂.过渡:岂止这些:引说——蹦跳……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.在外孙眼里,姥姥是勤劳圣洁的化身.再读课文,请大家画出课文直接抒发“我”情
既突出了剪纸,又带出了人物,故事于是扣题展开,且步步升华直切中心.《姥姥的剪纸》为题,揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物.同时,“剪纸”是贯穿全文的线索,其用意在借“剪纸”来写人传情.“剪纸”不
《姥姥的剪纸》为题,揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物.同时,“剪纸”是贯穿全文的线索,其用意在借“剪纸”来写人传情.“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺,更是姥姥与“我”情感联结的桥梁.
最佳答案因为这样直接就可以体现本文的中心思想,吸引读者.还体现出作者对姥姥的喜爱,和姥姥的心灵手巧.
笑源的作品反映了姥姥对外孙的喜爱与呵护,对在外求学的外孙的无限的牵挂.过渡:岂止这些:引说——蹦跳……兔子总是在玩耍,老牛总是在干活儿.在外孙眼里,姥姥是勤劳圣洁的化身.再读课文,请大家画出课文直接抒
《姥姥的剪纸》为题,揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物.同时,“剪纸”是贯穿全文的线索,其用意在借“剪纸”来写人传情.“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺,更是姥姥与“我”情感联结的桥梁.如果你对这个答
《姥姥的剪纸》为题,揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物.同时,“剪纸”是贯穿全文的线索,其用意在借“剪纸”来写人传情.“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺,更是姥姥与“我”情感联结的桥梁.
课题不仅展示了姥姥的心灵手巧,技艺高超,更体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂.同时,也寄托了我对姥姥的思念和依恋,它如同桥梁,连接了我与姥姥之间的亲情.“剪纸”是贯穿全文的线索,课文借“剪纸”来写人传情.
《姥姥的剪纸》为题,揭示了所要描写的人物及与之联系精密的事物.同时,“剪纸”是贯穿全文的线索,其用意在借“剪纸”来写人传情.“剪纸”不光指姥姥的剪纸技艺,更是姥姥与“我”情感联结的桥梁.
既突出了剪纸,又带出了人物,故事于是扣题展开,且步步升华直切中心.
怀念再问:哦好的,谢谢
课题不仅展示了姥姥的心灵手巧,技艺高超,更体现了姥姥对“我”的疼爱与牵挂.同时,也寄托了我对姥姥的思念和依恋,它如同桥梁,连接了我与姥姥之间的亲情.“剪纸”是贯穿全文的线索,课文借“剪纸”来写人传情.
希望我能走向跟广阔的天地,多长见识,将来生活得更幸福我们老师教我们的!
希望我成为有用的人,她的剪纸让发有了自信!再问:第二个问题会吗