如果把眼前的一池荷花看作一幅活的画那画家的本领可真了不起,句中的画家指的是-搜答案-神马作文网

生命像铁链,一环套着一环.我们现有的生命形式,仅仅是其中的一朵浪花、一个环节.让我们静下心来!机遇往往垂青于有准备的人比喻人的理想、信念（或追求）,脚踏实地才能成功

省力.因为支点是脚,大约位于身体中心的重心相当于重力作用点,双臂的力臂大于重力的力臂,故省力.

省力B300牛再问：第三个为什么300n。能讲解一下么？再答：可以再问：是啥呢？再答：你开语音行吗再答：根据杠杆定律再问：⊙▽⊙再问：懂了。再答：懂了就好再答：你能采纳一下我吗再问：嗯嗯～

民风淳朴的乡村,对一个在封建家庭中生长、受各种规矩束缚的孩子来说,确实是快乐自由的天堂.作者作为客人,“在这里”“得到优待”,钓到虾“照例是归我吃”,小伙伴们对“我”无微不至地体贴照顾,“看社戏”一节

（如果）把眼前的一池荷花比作一幅活的画,（那）画家的本领可真了不起（倘若）把眼前的一池荷花比作一幅活的画,（那）画家的本领可真了不起.

女教师

不是比喻句,句子是如果用一大池荷花当做“活的画”,是个假设,还没构成比喻,如果直接将一大池荷花比喻成“活的画”,那么才是比喻句,所以此句应为假设句,假设句的假定情况一般由“假设、假如、假定、如果、比如

梨树棵树的九分之七与苹果树同样多,是把(梨树)看作单位一,如果梨树有36棵,那么苹果树有(28)棵

琢磨一下,是对的.只有在研究其自身的转动时,大小和形状是不能忽略的,题目已经说在研究的问题中可以忽略,那就是可以当成质点!

1．如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起.这句话里的“画家”指：[C]A．园丁B．绘画人员C．大自然

三年级下册荷花的续写

说明荷花开得十分艳丽是因为荷花本来就是活的

1、甲=23/36*1=23/362、丙=乙除以5/6=6/53、甲乙丙的和=23/36+1+6/5=511/180

“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起”这是作者看到荷花的感想.这句话有两层意思.第一层是作者对荷花的赞美.赞美了荷花千姿百态,并充满了生机；第二层是作者对大自然的赞美,因为

把火车看做质点,路程看成曲线

把苹果的质量看作单位一

杨树

不是,比喻的话是把什么东西比作什么,这里没有说明应该是夸张,活的画是夸张句

（1）理由：葡、西最早支持开辟了新航路。政治：资本主义君主立宪制确立；经济：率先完成工业革命。（2）城市化进程加快；新型交通方式的出现；新型娱乐传媒的出现；世界市场形成。（3）经济全球化是历史发展的一

（1）理由：葡、西最早支持开辟了新航路.政治：资本主义君主立宪制确立；经济：率先完成工业革命.（2）城市化进程加快；新型交通方式的出现；新型娱乐传媒的出现；世界市场形成.（3）经济全球化是历史发展的一