如果你是被老狐狸救醒的正太郎,你会对来两只狐狸说些什么-搜答案-神马作文网

是你救了我的孩子,你真善良!

老狐狸渐渐对正太郎有了些信任感,关系不再像以前那样陌生.我一年前学的这篇课文,记得是这样.

使调虎离山之计,咬铁链,喂小狐狸,咬木桩感受：动物也是有情有义的,它们也是善良的,也是懂得知恩图报的

老狐狸是一个热爱自己儿女,懂得感恩,与作者建立了亲密、信任的关系的动物真心希望能帮到你

1.做窝再答：1喂养，2做窝，3营救小狐狸再答：错了再答：1喂奶再答：2做窝再答：3，咬木桩再答：在此过程早在，正太郎和他们日子亲近。再答：曰益亲近再答：再答：望采纳再问：看不清

对小狐狸深深地爱,向往一家的团圆.

1：bc2：abd3：acd4：ac

老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎加家地板下做窝,咬拴铁链的木桩.老狐狸和正太郎日益亲近,正太郎给老狐狸投送食物,并要回了小狐狸,老狐狸最后还救了正太郎.

1温柔,陌生2老狐狸咬铁链,救小狐狸3老狐狸觉察到无论如何也咬不断那铁链,就咬那根拴铁链的木桩.正太郎想,让老狐狸用自己的力量救出小狐狸,可能更好一些.再问：第4题呢？？再答：4狐狸也有自己的感情，何

老狐狸去啃铁链,后来又去啃树桩,它们和正太郎之间的关系一开始是非常有敌意,后来是越来越亲密.

11*《金色的脚印》教案教学内容：九年义务教育六年制小学语文课本第十册第三组课文的第四篇课文.教学目标：(1)通过教学使学生知道本课故事是按什么顺序来写的,故事的起因、经过、结果各是什么.(2)通过阅

因为老狐狸还有聪明的意思,所以他高兴

当面说是褒义词,背后说是贬义

答：我会说：“谢谢你们,老狐狸,我不会忘记你们救过我.我一定会把小狐狸还给你们!”

不要问我们,要问你自己,你觉是那个就那个咯.每个人的感觉不一样

老狐狸去啃铁链,后来又去啃树桩,它们和正太郎之间的关系一开始是非常有敌意,后来是越来越亲密.

他用牙齿拼命地咬,好长时间才明白过来这样做是徒劳的,就卧在地上给小狐狸喂奶.

老狐狸给被抓的小狐狸喂奶,为了救小狐狸在正太郎加家地板下做窝,咬拴铁链的木桩.老狐狸和正太郎日益亲近,正太郎给老狐狸投送食物,并要回了小狐狸,老狐狸最后还救了正太郎.我们刚刚教完这篇课文

一,老狐狸引开秋田狗.二,喂奶.三,坐窝.四,咬木桩.敌意——熟悉——亲密无间

使用调虎离山之计营救小狐狸;在地板下做窝,照顾小狐狸.体会到动物也有伟大的亲情.