如果一个句子,在文中出现了三次,那他的作用是什么

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 11:32:57
如果一个句子,在文中出现了三次,那他的作用是什么
这片土地是神圣的有一句话在文中出现了三次是什么有什么好处

先欣赏起始两句:“假如我是一只鸟,/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱.”诗人对土地的酷爱,已到了不知道如何倾诉的地步.于是,他只能舍弃人的思维语言而借用鸟的简单朴素的语言倾泻他的爱情,在诗人看来,这简单朴素的

如果一个句子出现了can,还能用过去式吗?

不能.CAN就是动词,它的过去式是COULD.

好一个安塞腰鼓在文中多次出现这是用了怎样的修辞手法

反复出现这些句子的原因是着力强调.充分感叹,以强烈的视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情..!

“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现了好几次,又和表达作用?

(老师刚给我们对完答案,《基础训练》P27页知识运用3T)尊敬的楼主,让我来告诉你吧:1、从结构上看:“好一个安塞腰鼓”一句为贯穿全文的线索;2、从内容上看:“好一个安塞腰鼓”一句表达了作者热爱安塞腰

好一个安塞腰鼓在文中出现了几次,什么好处?

这样的话出现了4次..反复出现这些句子的原因是着力强调.充分感叹,以强烈的视觉感受,到声音的震撼,到舞蹈的动作,再到心灵的搏击,层层深入,写出了安塞腰鼓的独特激情..!

“好一个安塞腰鼓”在文中出现了几次?在写法上叫什么,作用是什么?

反复手法强调作用突出对安塞腰鼓的喜爱之情至于出现次数你可以自己数一下

在《安塞腰鼓》一文中“好一个安塞腰鼓”在文中出现了几次?这样写有什么好处?

“好一个安塞腰鼓”在文中出现了四次.这是运用了“反复”的修辞方法,它使内容逐步具体化,内涵加深,强调突出了作者的赞叹之情.“反复”没有句子数量的限制,但必须是同一词语或句子反复出现.“好一个安塞腰鼓”

“我是中国人,我爱中国.”这句话在文中先后出现了三次,你觉得这样写有什么好处?

说明了当时台湾人民的爱国情怀及作者对祖国的热爱之情

“别饿坏了那匹马”,在文中出现过三次,分别是什么意思课文以这句“谎言”为题有什么特殊的意义

第一次是残疾青年叮嘱我以后把马草卖给他,青年不想让我走那么远;第二次是青年叫碧云不要拒绝我的马草;第三次是"我"关心那头''马''.课文中的谎言是善意的谎言.1残疾青年对“我”2残疾青年对他妹妹“碧云

落难的王子中"天哪,太可怕了"在文中出现了三次,有什么作用?

第一与第二次的出现表现了每个人在听到别人的厄运时的懦弱,从而对比自己遇到厄运后的坚强,说明没有什么厄运和苦难是无法忍受的,应当坚强地面对.第三次出现了“天哪,太可怕了……”的省略号表现要读者自己选择面

“别饿坏了那匹马”,在文中出现过三次,课文以这句“谎言”为题有什么特殊的意义?

第一次是残疾青年叮嘱我以后把马草卖给他,青年不想让我走那么远;第二次是青年叫碧云不要拒绝我的马草;第三次是"我"关心那头''马''.课文中的谎言是善意的谎言.1残疾青年对“我”2残疾青年对他妹妹“碧云

一个句子在文中反复出现有什么作用

好一个安塞腰鼓在文中反复出现是起强调作用,突出作者对安塞腰鼓的特别喜爱和赞美!我高考时语文考了130分,你若满意我的回答,分可送我

1、“鱼游到了纸上.”这句话是文章的题目,在文中出现了三次,第一次是______________

“鱼游到了纸上.”这句话是文章的题目,在文中出现了三次,第一次是女孩惊奇的赞叹,第二次是作者的描写,第三次是作者与聋哑青年的笔谈.

人民英雄永垂不朽 在文中出现三次是什么意思?

虽然出现3次,但由于作者包含情感,生动准确不显的重复,主要是为了呼应题目,也抒发了作者的敬仰和赞美,强调人民英雄永垂不朽.

小学语文三年级下册一个小村庄的故事锋利的斧头在文中出现了三次,象征着什么

象征人们的愚昧,不加节制,乱砍滥伐,所以也就导致后来的光秃秃,山村被冲垮.特别提醒一下“金山银山,不如绿水青山.”这个题目08年考试时,没有一个学生答对.

天哪 太可怕了 在文中反复出现了三次 有什么作用

第一与第二次的出现表现了每个人在听到别人的厄运时的懦弱,从而对比自己遇到厄运后的坚强,说明没有什么厄运和苦难是无法忍受的,应当坚强地面对.第三次出现了“天哪,太可怕了……”的省略号表现要读者自己选择面

十七课《安塞腰鼓》“好一个安塞腰鼓”在文中反复出现,起到了什么作用?

表现出作者对安塞腰鼓的赞美,升华文章主题再问:就采纳你的了!!再问:你的回答完美的解决了我的问题,谢谢!