如图所示是小明在探究浸入 此实验是通过

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/16 23:03:13
如图所示是小明在探究浸入 此实验是通过
(2013•南京二模)在探究感应电流产生条件的实验中,如图所示.

(1)闭合电路中的部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流.(2)感应电流的方向跟磁场方向和导体切割磁感线的运动方向有关.在导体运动方向一定时,改变磁场方向,感应电流的方向将改变.(

(2013•大连二模)在“探究平面镜成像特点”实验中,实验装置如图所示.

(1)选用大小相同的两个蜡烛,是为了用蜡烛B代替蜡烛A,来比较像物的大小关系.(2)实验中将A蜡烛点燃后比较亮,黑暗的环境和蜡烛的对比度大,蜡烛成像更清晰;(3)探究平面镜成像时,要多次改变蜡烛A的位

在探究“浮力大小等于什么”的实验中,小明同学的一次操作过程如图所示:

[1]4N[2]分析:(1)没有测空小桶的重力(2)溢水杯的水量不足改正:(1)测空小桶的重力G(2)将溢水杯中的水加至溢水口处

在探究并联电路电流特点的实验中,小勇同学连接的电路如图所示

忽略黒叉和黑线,闭合后L1不亮L2亮.问题是电流表将L1短路(电流表不能和L1并联).再问:闭合后L1不亮是因为短路吗?为什么会短路呢?再答:是因为内阻几乎等于零的电流表并联在L1两端,所以L1两端的

在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,某小组同学用如图所示的装置,将同一物体分别逐渐浸入到水和酒精中,为了便于操作和

(1)分析表中数据可知,实验所用物体的重力为2N;第一次实验中物体所受的浮力F浮=G-F′=2N-1.5N=0.5N.(2)①分析比较实验序号1、2和3(或4、5和6)可知,液体的密度相同,物体浸入液

在探究“平面镜成像特点”的实验中,实验装置如图所示,其中A、B是两支完全相同的蜡烛.

(1)要比较像与物的大小关系,只有蜡烛B与蜡烛A的像只有完全重合才可以比较大小,所以应将图中的蜡烛B放在像的位置;故答案为:蜡烛B.在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距

某同学在做利用如图所示的橡皮筋探究功与速度变化关系的实验时,拖着纸带的小车在橡皮筋的作用下由静止运动到木板底端,在此过程

橡皮筋的拉力即为小车所受合外力大小,在橡皮条伸长阶段小车加速,恢复原长后匀速,故小车先加速后匀速,点间距先增加后均匀,故ABC错误,D正确.故选:D.

在探究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中,小明的实验过程如图所示

1.用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块在水平面上运动2.当压力一定时,滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关3.滑动摩擦力的大小与压力大小的关系4.自己做吧

让一束平行光经过一透镜,在光屏上得到一个最小、最亮的光斑(如图所示),小明用此透镜做“探究透镜成像规律”的实验.下列说法

A、由图可知,凸透镜的焦距为10cm,小于一倍焦距成正立放大的虚像,正确,不符合题意;B、由图可知,凸透镜的焦距为10cm,大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立放大的实像,正确,不符合题意;C、由图可知,凸

某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置

重力做的功WG=mghWOA=mg*OAWOB=mg*OBWEOC=mg*OC因为OC=30A0B=2OA所WOA=WWOB=2WWOC=3W

小刚同学用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由5欧姆更换为10欧姆后,

探讨“一段电路中电流跟电阻的关系”时.要用控制变量法.所以,要使电阻两端电压保持不变.换了个10欧的电阻之后,根据.U1/R1=U2/R2(R1电阻,R2滑动变阻器)因为R1变大了,所以R2也要变大.

(2013•丹东)某小组在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置和实验数据如图所示:

(1)读取温度计的读数时,视线要和温度计中水银柱的上表面相平.(2)由表格中数据知,水在沸腾过程中保持99℃不变,所以水的沸点是99℃,在沸腾过程中温度虽然保持不变,但要不断吸热;由于沸点小于100℃

(2012•丹东)在做“探究水的沸腾”实验时,实验装置图如图所示:

(1)因为水的沸点与气压有关,所以图中硬纸板上小孔的作用是使烧杯内外的气压相等;(2)该实验需要记录温度和时间,所以需要的主要测量仪器有温度计和钟表;(3)由表格中数据可知水从第4min时处于沸腾状态

(2014•南充)如图所示,在探究水的沸腾”实验中

(1)液体温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的;(2)由表格中数据知,从4到7分钟,水的温度保持98℃不变,所以可以看出水的沸点是98℃.此时的沸点低于水标准大气压下的沸点,所以当时气压低于标准大气压

小明在实验探究中进行了如图所示的操作.

那两个不是探头,是压强计的金属盒.水压在金属盒的橡皮膜上,将里面的空气挤进U形管内,可以显现金属盒受到的压强大小.选A,两个压强计的金属盒在水中所处的深度不同,甲的深度较深,乙较浅,由图可知,两个压强

“探究功与物体速度变化的关系”的实验装置如图所示,当小车在

答案(1)平衡摩擦力后,橡皮筋的拉力等于合力,橡皮条做功完毕,小车的速度最大;故选A.(2)小车在橡皮条的作用下先加速,后匀速,故纸带间隔先变大后均匀;故选D.(3)从图象可以看出,当功不为零时,速度

在探究动能大小与哪些因素有关的实验中,如图所示

(1)测量出的木盒被撞击的距离不是铁球的动能大小,因为物体动能大小不能直接观察,而是通过小球推动木块运动距离的远近来反映;为了减小误差,进行多次测量,并将测量数据求一个平均值,这样使得测量结果误差更小

欧姆定律电路图讲解小刚同学用如图所示电路探究“电路中电流跟电阻的关系”,在此实验中,当AB两点间的电阻由5欧姆更换为10

滑动变阻器也叫可变电位器,具体需向哪个方向移动,这和哪个方向接0电位有关.你提的问题不明确,不知需要这个支路电阻大还是小,还是不变.如果是不变,你固定电阻由5欧换成10欧,说明这个支路电阻大了,如果要

如图所示,是某同学在探究 "如何是两个灯泡亮起来" 的实验电路.

图面看不清,所以设定在上方位置的灯泡是L1,在下方位置的是L2(1)当闭合开关时,L1、L2均不亮(2)闭合开关时,发生电源短路现象;电池与电线产生温度,应及时取下(3)这样的连接最大的问题有两个:其