如图所示,物体A的所受重力为500牛.若绳在拉力F为100牛的力作用下
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/15 19:03:50
⑴物体B受重力m2g、细绳的拉力T=m1g、地面支持力N和地面的摩擦力f作用处于平衡状态.竖直方向有:m2g=N+Tsin30°解得:T=(m2g-N)/sin30°=40N由于绳的拉力处处相等,所以
确定作用点,重力方向竖直向下,大小为G,示意图如图所示:力是示意图就是将力的大小、方向和作用点表示在图上;重力方向竖直向下,其作用点在重心处,将重力大小标注在箭头处.
弹簧秤的示数是20N,说明滑轮受到向上的拉力为20N,滑轮向下受到三个力:滑轮的重力,和两段绳向下拉滑轮的力,左右两段绳的拉力是相等的,设每段拉力为F,则有2F+2N=20N,从而得出F=9N,所以B
对物体A进行受力分析,物体A受到竖直向下的重力GA、竖直向上的B对A的支持力N1、水平向左的拉力F、因有向左的运动趋势,还受到水平向右的摩擦力fA.如图1.由共点力平衡可知fA=F=1N.把物体AB看
1.标刻度1cm=10N2.以物体中心为原点画一个竖直向下的箭头,长度=2cm(意为20N)再问:作图可以吗再答:长度看起来差不多就可以了,标度可以随便自己定.但是力的长度一定要符合定的标度.
既然已经在滑动了,摩擦f=0.1*200=20N再问:跟他受到的另一个力没有关系吗再答:另一个虽然是阻力,但摩擦只有20N再问:我没听懂什么意思哎再答:物体在运动,摩擦就是滑动摩擦,大小为f=μN=2
摩擦力f=μFn=μmg=0.1×200=20N1.当给物体施加一个水平向左,大小为F1=10N的拉力时,物体不动所以物体受到的摩擦力为10N.2.当给物体施加一个水平向右,大小为F2=30N的拉力时
(1)拉力F1做的功W1=F1h=40N×0.5m=20J;答:拉力F1在这一过程中对物体所做的功为20J;(2)拉力F2做的功W2=F2S=20N×1m=20J;答:拉力F2在这一过程中对物体所做的
物体A所受的重力从重心竖直向下画,标出重力符号G,如图:首先知道重力的作用点在重心上,方向竖直向下;其次要用一条带箭头的线段把重力的三要素都表示出来.
因为物体向左做匀速直线运动,因此物体在水平方向所受力的合力为零,即F1、f之和与F大小相等;竖直方向受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一条直线上,因此GB与F2是一对平衡力.故选AC.
在A点时:GA×OA=FB×OB,且FB=GB-F,F是地面对B的支持力,大小为:F=Ps=3000Pa×0.02m²=60N所以:GA×OA=(180-60)×OB即:GA×OA=120×
如图:(1)形状规则、质地均匀的物体,它的重心在它的几何中心上,重力方向是竖直向下的;(2)O点为支点,过O点作垂直于动力F作用线的垂线L,即为动力臂;(3)电流方向从电源正极流向负极,电流通过螺线管
“正压力”就是“相互挤压力”.“a物体所受的正压力”就是“支持力”(b向上压a),大小等于“a的重力”.(支持力与重力平衡)“正压力”总是与“接触面”垂直,可以是水平的(如把书压在竖直墙壁上,墙对书的
A、对A受力分析如图所示;物体受重力、杆的弹力、墙的支持力以及摩擦力而处于平衡状态;故几个力的合力一定为零;故杆对物体的摩擦力与杆对物体的弹力应与其他力的合力等大反向,故不可能沿杆的方向;故A错误;B
楼主童鞋我很荣幸为你解答问题.纯手打:这个就是要分析呗①所有的物体都受重力与地面垂直②物体静止说明是平衡状态受力必须平衡③摩擦力方向与相对运动趋势(因为是静止没有运动所以是趋势)相反④绳子的拉力与总是
过物体的重心沿竖直向下的方向画一条带箭头的线段,并用符号G表示,G=5N,如图所示:物体受重力作用点(重心)在物体的几何中心上,重力的方向是竖直向下,在重力的方向画一带箭头的线段,表示出重力的作用点和
一楼那个烧饼不会还乱答1.A受的重力指的是他自己本身所受的重力即20N,而不是受到的其他物体的压力1楼那家伙真是误人子弟啊对地面压力为A重力加B重力,为50N2.同理分别是10N与15N