如图所示 质量为m1 2kg ,m2=3,的物体用细绳连接放在

是加速度大小相等,m1与m2、m3加速度方向相反.

你的好评是我前进的动力.我在沙漠中喝着可口可乐,唱着卡拉ok,骑着狮子赶着蚂蚁,手中拿着键盘为你答题!再问：你怎么这么快？再答：因为我是学神~~~再问：膜拜～

F1:F2=1:1;a1:a2=1:2从你的提问看你不理解第一问,对物体作受力分析时一个重要原则是不能隔着物体分析物体受力,只分析直接作用,所以甲在水平方向只受绳的反作用力.再问：大神···还是不太明

细绳一共收到3个力的作用：m1和绳之间的作用力Fb1、m2和绳之间的作用力Fa1,这两个力都是方向向下.此外还收到滑轮对他的支持力N,这个力方向向上.先看m1,收到两个力作用,由于静止,所以m1g＝F

设加速度为a（m2*a）^2=（m1*g）^2+（m1*a）^2保持绳子左右两端力的大小相等这样可求出aa=m1*g*根号下[1/（m2^2-m1^2）]F=(M+m1+m2)*a然后可以算出结果.懒

没图啊.那图是不是M2放在磅秤上,M1被轻绳悬挂着?如果是的话,解答如下：假设把轻绳剪断,那么M2依然静止在磅秤上,磅秤的读数是M2,而M1便会往下掉.而题目中,M1M2之间有轻绳连着,所以MI没往下

由F=ma水平力F施加在m1上a1=T/m2=1/3m/s^2F1=(m1+m2)a1=5/3N方向向左水平力F施加在m2上a2=T/m1=0.5m/s^2F21=(m1+m2)a2=2.5N方向向右

当m2≤m1时，m1仍处于静止状态，没有加速度．当m2＞m1时，m1有向上的加速度，根据牛顿第二定律得  对m1：T-m1g=m1a  对m2：m2g-T=m2

没图,跟对图描述的理解来做的在M1掉到地上的过程中,M2受到拉力和重力的合力（M1-M2）g,做功为（M1-M2）gh.M1掉到地上时,M2的动能就是（M1-M2）gh继续上升的过程就是动能转变为势能

（1）经过1s,A.B的速度相等.对a,b分别作受力分析,a的加速度是4m/s2,b的加速度是2m/s2.因为最终的速度是相等的,于是有等式,a的末速度等于b的末速度.即2t（b的速度表达式,初速度为

物理量（1、2、3）.A减少的势能（m1h）=A增加的动能（0.5m1v^2）+B增加的势能（m2h）+B增加的动能(0.5m2*v^2)（过程B不能撞到滑轮）速度V1=V2用下落时间求得

列方程：m1gh-m2gh=﹙1/2﹚(m1+m2)v²m2gh'=﹙1/2﹚m2v²H=h+h'解得H=……

应该是轻绳吧

如果接触面是光滑的,甲乙两图中的m1和m2可以看作是一个整体,移动相同距离时动能相等.如果接触面不是光滑的,就比较复杂了.甲图中可以的m1和m2同时开始运动,可以看作一个整体克服摩擦力做功.其中动能为

答案D其实这类题目就是在忽悠你,一个物体是由无数分子或原子构成,你可以将M1和M2两个木块当成是它的一部分,直接看成一个整就好了（除非是外加作用力或者说M1和M2是运动的要作受力分析）,高中这类题目会

我们受力分析：对甲：a2=(F-T-um2g)/m2a1=(T-um1g)/m1因为2物体一起运动,所以a1=a2=a=F/(m1+m2)T=[m1/(m1+m2)]F对乙：a2=(F-T-um2g)

分析：设小车停止时的速度为v0,则小车停止时刻起,两滑块具有相同的初速度v0.同时由题意可知,两滑块从小车停止起,如受到摩擦力作用,具有的加速度将分别为－μ1g、－μ2g.对于A：若μ1=μ2=0,则

对m1受力分析，可知绳子对m1的拉力等于m1的重力；由于绳子各部分拉力相等，故动滑轮受m2产生的拉力，及两绳子的拉力而处于平衡，由于两股绳的拉力的合力等于m2的重力，由力的合成规律可知，2m1g＞m2

猜测题是m1在水平桌面上,由绳经滑轮连上掉在桌边的m2.由a=F/m得：a=(m2g-m1gμ)/(m1+m2)=(m2-m1μ)g/(m1+m2)当m2很小时,其重力不足以克服m1的摩擦力,故不能拉

不变再问：答案是减小，不知道怎么做的再答：那个能把图和题目拍清楚吗？我帮你解再问：手机照不清楚，我可不可以大概说一下再答：主要是那个图我看不清楚再问：一个滑轮两边挂着物体，左边那一个是m1，右边上面是