神马作文网5的乘法口诀教学设计
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/18 19:23:24
先定义一个2行9列的二维数组,可以看成是两个一维数,每个一维数组有九个元素,然后分别给两个数组赋值（1,2,3,4,5,6,7,8,9这些值）；最后就是两个数组间的元素分别相乘了,按一定顺序相乘即得乘
1*1=1,1*2=2,1*3=3,1*4=4,1*5=5,1*6=6,1*7=7,1*8=8,1*9=92*2=4,2*3=6,2*4=8,2*5=10,2*6=12,2*7=14,2*8=16,2
1.1-11.2-2
“小九九”,即下面的算式对应的“一一得一,一二得二,二二得四……”1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=
加法口诀表不进位的加进位的加直加满五加进十加破五进十加加一：一上一,一下五去四,一去九进一加二：二上二,二下五去三,二去八进一加三：三上三,三下五去二,三去七进一加四：四上四,四下五去一,四去六进一加
再答：放大看效果更好
一个九是一九得九这样加下去
乘法口诀有一种叫小九九,一种叫大九九,小九九是36句,大九九是81句,小九九2的乘法只有两句,要背2的乘法口诀还要拐弯背.大九九81句,2的乘法口诀是九句,3的口诀也是九句,所以就是九九八十一句,我们
长啊
一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一
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九九乘法口诀表1×1=11×2=21×3=31×4=41×5=51×6=61×7=71×8=81×9=92×2=42×3=62×4=82×5=102×6=122×7=142×8=162×9=183×3
一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六三三得九一四得四二四得八三四十二四四十六一五得五二五一十三五十五四五二十五五二十五一六得六二六十二三六十八四六二十四五六三十六六三十六一七得七二七十四三七二十一
·乘法算式的写法及各部分名称\x0d乘法算式的写法及各部分名称教学目标：1、通过具体的生活情景使学生初步体会乘法的意义.2、通过同数连加引出乘法算式,掌握写法、读法及各部分名称.3、培养学生发现问题、
写张纸条,天天带在身边背.
1×1=11×2=22×2=41×3=32×3=63×3=91×4=42×4=83×4=124×4=161×5=52×5=103×5=154×5=205×5=251×6=62×6=123×6=184×
教学《6的乘法口诀》时,课前我认真研究了教材,我阅读了教学参考书.知道这节课可以向孩子们提供实物图,引导他们观察得出乘法算式,再得出与6有关的乘法口诀,最终把6的乘法口诀填完整.本着这样的认识,我精心
用英语不被的他们不背吧.看多了就会啦~不用强制背,基本也不会.死记硬背做得好有屁用.网上下载一个乘法口诀视频或者音频,整天
乘法口诀又称九九歌,是我国古代筹算中乘法除法开方中的基本计算规则,沿用至今已有2000多年,欧洲国家包括中东阿拉伯国家在13世纪前还不知道这一运算规则,虽然有的国家有类似的计算方法,但比我国都要复杂麻