如图一,利用4*4方格(每个方格的边长都是1),可以做出面积为8的正方形

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/11 13:40:25
如图一,利用4*4方格(每个方格的边长都是1),可以做出面积为8的正方形
在如图所示的4×5方格中,每个小方格都是边长为1的正方形,三角形ABC是格点三角形,则与

只能在方格纸中吗?再问:师弟再问:是滴再答:那就1个再问:不可能再答:再答:你们答案给的什么?再问:没答案,只是自己不相信只有1个再答:额。。我觉得没第二个了再问:好吧相信您再答:等等再答:不对,不止

利用4*4的方格画出边长为根号5的正方形

从最下面得边开始第二个点(有左向右)作为正方形的一个顶点顺时针旋转第二个边上的第二个点(由上向下)作为正方形第二个顶点顺时针旋转第三个边上的第三个点(由左向右)作为正方形第三个顶点第四个你知道算式根据

□□□□□利用如图4X4方格,每个小方格边长为1个单位长度,做出面积为10

正方形如图所示,在数轴上从0开始画一个3×1的长方形,以O为圆心,AB为半径画弧,与数轴的相交点就是十的算术平方根和负十的平方根

设有4x28小方格,每个小方格都用红绿蓝三种颜色中的一种染色,求证:

根据抽屉原理,每一列的4个方格中至少有两个方格颜色是相同的,考虑每一列中颜色相同的两个方格,它们可以用两个属性表示:属性1:方格的颜色属性2:两个方格所在行号属性1有3种可能属性2有C(4,2)=6种

利用4X4方格,画出10平方厘米的正方形

画出4X4方格,取每条边的第三个点(三厘米处),连接四个点即可!

利用4×4方格,每个小方格的边长为1个单位长度,做出面积为10平方单位的正方形,然后在数轴上表示实数  根号1

简单.你先要会在数轴上做出根号2(初中课本有例题).然后在横方向上截取2倍根号2,在竖轴上截取根号2,组成一个长方形,长方形的对角线长即为根号10.再截取根号10*根号10的方格即可.

利用4X4方格画出面积为根号为10平方厘米的正方形

呃...题目是否应该是面积为10啊?边长为根号101*3的方格对角线为边画就可以了1*3的方格对角线长为根号10,以它为边画出的正方形面积为10.自己动手画一下,画出来的正方形是比4*4稍小,并且有些

利用4*4的方格图,作出面积为5平方单位的正方形

以1和2为边长做一个直角三角形,它的斜边长为根号5.以此为边长做正方形,其面积为5.

利用4X4方格,作出面积为8平方单位的正方形

拿4×4方格的每个边的中点,相邻的中点互相连接得到的正方形它的面积就是8.

利用4*4的方格图,作出面积为8并方单位的正方形,然后在数轴上画出正根号8和负根号8.

既然是4*4的方格图,那早已画好4*4=16个单位方格,只需将四边中点相连就可得到8平方单位的正方形.它的边长正是根号8,只需用分规把边长取过来,画在数轴原点的两端就可以得到正根号8和负根号8的点.

.图中的每个小方格都是同样大小的正方形,你能利用轴对称的思想,来求图中∠1十∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8十∠

把图形沿着左下角到右上角的对角线折叠,可以看出∠1+∠9=90°∠2+∠6=90°∠4+∠8=90°∠3=∠5=∠7=45°所以∠1十∠2+∠3+∠4+∠5+∠6+∠7+∠8十∠9=90+90+90+

把0,1,2,3,4,5填在方格里,每个数只能用一次

题目不对呀再问:再答:再问:谢谢你再问:如果是加法怎么做这道题目

利用4×4方格,如图,作出面积为10的正方形.

简单.因为你没有图,所以我就描述如下思路:假设4X4的方格放在第一象限(只是为了描述方便),连接(0,1)和(3,0),这个线段的长度为根号10;再连接(3,0)和(4,3),连接(4,3)和(1,4

利用下图的正方格[4*4]每个小正方形边长为1 在方格中画出长度为 根号10

主要是构造成勾股定理(得到10的直角三角形)即可.

若在4×4的方格表的16个方格中,每个方格填入一个数,使得每个方格的所有相邻方格中的数的总和均为1(注:相邻方格是指恰有

首先将英文字母A,B,C…O,P填入16个方格中(如图).由已知,对于每个方格的所有相邻方格中的数的总和均为1.所以,16=2(A+B+C+…+O+P)+4.故方格表中16个数的总和为A+B+C+…+

利用4×4方格,如图,作出面积为8的正方形.

将正方形四条边中点连起来就可以了.